期中考，對顏君瑞來說，無疑是一場關鍵的生死戰。平日裡，他的物理成績總是遊走在不及格邊緣，而學校的政策一向嚴厲，若期中考再不過關，退學幾乎是板上釘釘。他急得焦頭爛額，終於找到我，懇求我的幫助。我雖然平時物理成績穩定在80分左右，但從未涉足過作弊這一領域。然而，出於朋友間的情誼，我最終決定助他一臂之力。
我們設計了一個看似簡單，但其實充滿風險的計劃——利用鋼琴的指法傳遞答案。這個方法不僅隱蔽，還具備靈活性。不同的指法代表A、B、C、D選項，而指法的長短節奏則對應考題的題號。我們經過多次練習，確保動作協調一致且不引人注目。
考場上的壓力與挑戰
期中考當天，氣氛比想像中還要緊張。走進教室，我立刻感覺到一股無形的壓力撲面而來。考場內靜得可怕，唯有監考老師的皮鞋踩在地板上的聲音，像一把無形的刀子在我們頭頂上來回劃過。
我坐在自己的座位上，雙手緊握著筆，努力讓自己冷靜下來。考試一開始，我立刻專注於解答，手上的筆飛快地滑動著。題目難度不小，但對我來說還不至於無法應對。25分鐘內，我已經完成了整張物理試卷。
現在，真正的挑戰來了。我深吸一口氣，偷偷看了一眼坐在前排的顏君瑞。他的臉色蒼白，額頭上沁出細密的汗珠。我知道，他正等待我的信號。
鋼琴指法的暗號
我輕輕地將手伸到桌下，開始按照計劃，用鋼琴指法來傳遞答案。拇指代表A，食指代表B，中指是C，無名指則是D。為了防止動作太過明顯，我保持每次傳遞信息時的動作極其細微。傳遞的節奏也很重要，指法快速點擊幾下，代表題號；然後再輕輕點擊相對應的指頭，告訴他選項。
過程中，監考老師幾次走到我們附近，讓我不得不停下來。每當他靠近時，我便假裝正在檢查自己的答案，或者故意翻動試卷，製造出我仍在認真思考的假象。
當老師一離開，我立刻繼續傳遞剩下的答案。這種不斷被打斷和重新開始的過程，無疑是一場心理戰，每一秒都讓我如履薄冰。每次監考老師轉身，我的心跳就會慢慢恢復正常，但他每次靠近，心跳又瞬間加快。
顏君瑞的反應
顏君瑞也十分機靈，每次收到我的指法暗號後，他總是鎮定地低頭做筆記，假裝是自己在仔細作答。我看得出，他雖然緊張，但仍然保持著冷靜，這讓我感到些許安慰。
然而，為了避免被懷疑，他並沒有照單全收我的答案。我們事先討論過，他會故意寫錯10題，將分數控制在及格線邊緣，這樣即使他的成績突然從不及格跳到及格，也不至於過於顯眼。這個策略或許會讓他的分數低於應有的水平，但卻大大降低了作弊被揭穿的風險。
結束與餘波
鈴聲響起，宣告考試結束的那一刻，我終於鬆了一口氣。看著顏君瑞小心翼翼地將試卷交上，我知道這場戰役暫時告一段落。監考老師最後巡視了一圈，看似並未發現任何異樣。
走出教室，我和顏君瑞對視了一眼，兩人都感到如釋重負。他拍了拍我的肩膀，輕聲說道：“謝了，這次算是命懸一線。”我笑了笑，心裡卻明白，這次的成功僅僅是一時的，未來的考驗或許更加艱難。
我們回到了教室，靜靜等待成績的公布。這場驚心動魄的作弊行動，讓我體會到了什麼叫「遊走在刀尖上」。我們雖然躲過了一劫，但未來的路，顯然不會因此變得輕鬆。
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