人最終喜愛的是自己的欲望，不是自己想要的東西！《善惡的彼岸》——尼采
- 第五章 秘密
在廢棄器材室裡待了幾乎一整日，方怡婷也不是全無收獲的，她從層層疊疊的木箱底下挖出遭掩蓋的東西：一個暗紅色的書包。
「我發現了這個，正好你帶手電筒來，跟我一起看吧。」
空氣凝滯了一秒，周毅很快回過神來，將光亮送到方怡婷手中，疑惑地問：「這什麼？」
灰塵已被拭去，這包，方怡婷是在天色暗下來後發現的，當時周毅送了吃食來，她躲在了木箱後方，從間隙中瞧見層層木箱底下醒目的深紅色。費了一番功夫取出來後，對窗外的光照看一陣，路燈光照足夠她辨識出書包和書，至於書本裡的手寫字，那點光亮非常勉強，僅夠她認出書本外皮的大字。
「這是朱心雅的書包，課本上有寫她的名字。」方怡婷將手電筒燈光對準課本上的字，黑暗對比之下，朱心雅三個字瞬間光明數倍。「我大略翻過她的課本，發現除了課堂筆記，她寫了很多心情記事，看起來像日記。」
我把遺書交給你了。周毅想起這句話，面帶疑惑地重複：「日記？」
朱心雅的課本大敞，在方怡婷持燈照翻閱下，周毅的目光隨之移動，兩人一起逐頁翻看。果然不假，教科書印刷字體之下除了手寫筆記，偶爾會有類似心情記錄的字句，每段字句上方都標有四碼數字，看著像極了日期無間隔相連。
「你看這裡，最後的手寫字，一週前。」方怡婷一手抓握手電筒，另一手以食指點出一行手寫的、不平整的、微微傾斜向右上方的句子。
0314我不是被害者，是你嫉妒的情敵，為了擊殺我，你不惜強加戀童癖的罪名，可笑，他的所做所為不過是背叛了你。
0228如果這不是移情別戀，我算什麼？成為不忠的證據，好過化作笑柄。如果一定要被公開，這必須是一場戀情，不是一起犯罪，我不想當眾人眼裡的受害者，不是被騙的傻瓜。
0214白老師說這天是專屬於她的日子，太多像我這樣傻里傻氣的女孩幻想晉升情人，堅決不肯承認這是一場誘拐，不願面對淪為玩具的事實。她說，我只是其中一個。
誘拐？！玩具？！三段話信息量驚人，揭開某段不為人知的隱情，相當接近朱心雅跳樓背後的原因。方怡婷訝異地轉頭去瞧身旁之人，瞥見周毅一臉的平靜無波，瞧著瞧著，心跟著靜下來。他究竟如何做到不為所動，如何讓內心波瀾不驚呢？方怡婷嘆服著，很快回過神來，繼續專注字裡行間，隨數字的回溯，一頁頁往前頁翻看。
0207寒假見不到面，連一通電話也沒有，一直在想我們之間算師生戀嗎？每次約會都在家裡，沒有電影、蛋糕或禮物，進門之後就是身體交纏，結束後就分開，沒有任何驚喜或浪漫，他說我的順從令他迷戀不已，其他戀人之間也是這樣的嗎？
0129他說想見面，我找了個藉口溜出補習班去他家，才剛坐下，什麼話都來不及說，嘴裡就被塞滿了不愉快的回憶。那天，我一直在嗽口。
0105新的一年開始，他說我令人著迷，不敢置信那樣高高在上的人竟然喜歡我。成為被欣賞的女主角，我心裡飄飄然卻也迷惘，很想推開裙子底下的手，這不是怦然心動，也不是羞赧喜悅，是一種莫名其妙的反感和疼痛，我真的被喜歡？真的受到青睞？
1225耶誕節，週一課後輔導，他舔著我的耳朵輕聲說，喜歡一個人會忍不住想靠近她、觸摸她、佔有她。
1218週一課後輔導，十指交扣，他說，即使課堂上也在幻想撫觸我全身上下每一個地方，舔吻每一寸肌膚，這全是來自不可抗力的愛情。
1211慣例週一課後輔導，他雙手捧起我的臉，虔誠訴說，他是如此地為我癡迷。
1204這週一請假了，上星期到現在，一秒也沒能忘記上週的事，他為我按摩小腿時的溫柔力道，他說我在他眼裡是最特別的。
一頁頁往前翻閱，他們隨之理解事發經過，朱心雅的秘密，朱心雅內心糾結的情感與苦惱轉化為歪斜的手寫字，與一本正經的印刷字體交錯，充份展現人類獨特的言行不一，嘴上一套倫理道德，私下搭配另一則平行的不可言說。方怡婷顫抖著手指想往前翻頁，幾次打滑沒能翻開，又堅持著往前翻，徹底陷入朱心雅的心情記事中，難以自拔。
見她手抖得不能自控，偏偏不願放棄，周毅替她往前翻開一頁，語調平穩地解說著記事人的內心思維：「她懷疑過對方的行為是愛還是欲，卻不得不說服自己是源於愛情，唯有戀愛關係才能合理解釋親密行為......還要繼續看嗎？」
「嗯。」想也不想地應了，方怡婷往前又翻了好幾頁：「我想知道這個他是誰。」
1106疑惑，他對我說的喜歡，與他對白老師的喜歡相同嗎？是戀愛的那種喜歡？
1030課後輔導，放學後教室空無一人，他半跪在地板上，替我找尋掉落的橡皮擦，時不時抬頭對我笑，隱藏在眼鏡後的眼神，我讀不懂，但看明白了他嘴角的笑意。
1016考卷的滿分旁邊加了一顆愛心，心裡甜甜的。
1009以前被叫到教師辦公室很多次，但空無一人還是第一次，他說我是班上最優秀的學生，可以考慮提前學習三年級數理課程，問我願不願意每週一接受個別輔導。所謂個別，指的是我和導師單獨兩人嗎？
「導師？Ａ班何老師？！」方怡婷大驚，話都說不完整了。
解释不清原由，周毅給她一種莫名信任感，驅使她說出一些無法對任何人說出口的話，包含朱心雅縱身結束生命之前的掙扎與痛苦：「朱心雅跳樓那天找過我，她問我，你爸爸對你做的事是真的嗎？他是不是也說過他愛你，希望你們之間是親密無間的？你討厭他對你做的那些事嗎？你認為他那麼做是因為愛你嗎？老實說，我當時完全不明白她在講什麼，如果我早一點聽懂她的意思，是不是就能夠......」
「阻止不了的。」周毅挪開視線，一口否決她的猜想，勸道：「逝者已矣，何況傷害她的不是你。」
「我......我想知道真相。」同樣解釋不清原因，她有股想一探究竟的衝動：「我想知道何老師對朱心雅抱著什麼樣的想法，他真的喜歡朱心雅嗎？或者像白老師說的那樣，是利用喜歡作為欺騙手段。」
周毅一直平靜的臉微微扭曲了一秒，很快恢復過來，幸好手電筒的燈光對著書本而非他的臉，否則身邊的方怡婷肯定能看出端倪來。深吸一口氣，他故作深思樣貌，接著無比自然地給出建議：「最近，你們班上有個女生經常留下來補習數學，只有她和二年Ａ班的何老師單獨相處，想知道真相，明天去偷看吧？」
這個提議幾乎立刻獲得贊同，方怡婷握緊自己拳頭，有生以來初次決定弄清楚一件事。
由於家和教室，哪一處她都不想去，直到隔日放學時間，方怡婷都待在廢棄的體育用品器材室，睡了充足飽滿的一覺，獲得少有的安心滿足感，雖然無法舒暢地沖個澡多少可惜了些，有溼紙巾應付倒也過得去。等待的時光裡，除了盼望時間快轉到兩人約定會合的時點，她還認真讀了朱心雅的筆記。不愧是Ａ班班長，課堂額外補充的講解記錄得非常充實，趁著空檔她讀了不少，全當彌補蹺課的缺憾。
「還在看朱心雅的日記？」周毅有些意外，沒料到方怡婷會對朱心雅如此上心，原以為她至多是內疚來不及阻止輕生，這會兒看起來倒不全然如此了。
「在看她的筆記。放學了嗎？我看得太投入，沒聽到鐘聲。」方怡婷闔上課本，規矩地收回深紅書包裡。
周毅隨口問：「你不害怕嗎？一般人都很忌諱觸碰死者的物品。」
「可能我記得她說話的樣子，畢竟不帶捉弄，真誠跟我說話的同學很少，大概因為這樣，我意外記住了她的臉，感覺她沒有離開，一直都在。」
哇嗚，這說法要是讓學校那些靈異愛好者聽去，肯定得編出新故事來。朱心雅已經不在，見過她墜落前最後的背影，周毅心裡再明白不過。凝視方怡婷認真訴說想法的表情，心中五味雜陳，時光如果倒流，他希望早一點認識方怡婷，那麼阻止朱心雅輕生的人之中絕對會多他這一號小人物，可惜世界上所發生的一切都沒有如果，包括他當時的決定。
「走吧，時間差不多了，應該在二年Ａ班教室，這個時間點，多數人都趕往補習班，不去補習班的也會回家，幾乎沒人留下，要課後輔導的話，那裡是好地點，之前幾乎也都在Ａ班教室。」
周毅領先走在前頭，方怡婷跟在他身後，兩人沿途靜悄悄地移動，深怕驚擾了觀察對象，甚至躡手躡足地蹲伏在教室後半部窗外。教室前後門之間安了四扇大窗，靠近前門兩扇，後門旁有兩扇，四扇窗正中有一人肩寬的厚實柱子撐起整個橫樑。他們曲著膝，伏在窗檯處探頭探腦朝裡頭張望，中央粗壯立柱正好掩護兩人偷窥的身影，距離前門較近的觀察對象混然不覺。
背對偷窥者的學生有一頭長髮，肩膀和臂肘給人纖弱的錯覺，彷彿輕易能折斷。她正埋首奮筆疾書，背著手佇足在女學生三步遠處的何俊傑動也不動，眸光透過鏡片投射在面前少女白皙的肩頸處，除了本人，沒有誰能瞧清他的意圖。
偷窥的兩人默契地不作聲，肩挨著肩一塊兒靜觀何老師朝女學生走近一步，彎下腰來，整張臉湊近她，近到彷若能聞見對方身上的味道，柔聲問：「欣艾，習題難嗎？」
方欣艾？沒認出同班同學背影的方怡婷瞪圓了眼睛，完全沒料到接受何老師輔導的女學生會是她，成績各科全班第一的大小姐有補習數學的需要嗎？然而沒等方怡婷想出個結論，何老師取採了攻勢，伸手撫上方欣艾的臉頰，師生四目交接，彼此凍結在深深凝視中。
「何老師，你喜歡我，對吧？」方欣艾向來自信滿滿，尤其在異性面前，外貌額外賦予豐盛讚揚，成績和外表皆是助長自信的養份。
何俊傑沒答話，表情分毫不變，僅挑了挑眉，訝異於這次遇上的女學生不似綿羊般乖巧順從，和預期不同，這類型應付起來麻煩太多，要放棄嗎？何俊傑撫著她臉頰的手指改為捏，拉了拉她臉頰肉後鬆開了手。
「呀，捏我做什麼，難道我說的不對嗎？」方欣艾揉揉自己被捏疼的臉頰肉。
「怎麼不對？你是優秀的好學生，別說是我，全年級的老師都很喜歡你。」何俊傑回以模糊應對。
性格方面，方欣艾與朱心雅南轅北轍，一個自信張揚，一個溫宛柔順，下手應該挑乖巧如小羊的類型，容易收服，也易於甩脫，控制自如。方欣艾這種張揚的個性不怕挑事，既難以掌控，事後也不易擺脫，她要是真鬧起來，收場恐怕得弄得兩敗俱傷，不過卻有個美妙的吸引人之處，她，很有挑戰性。
「別想矇混過去，何老師。」方欣艾大方送出甜甜笑意，以尖細嗓音揭穿對方心思：「提前學習三年級數學課程，這是藉口吧？你想私下和我相處的藉口。」
何老師應付過許多學生，明白這類型孩子有多麼棘手，可孩子終歸是孩子，反降成年人機會不大，何況像他這種擅長應對小少女的熟手，處理起來駕輕就熟，從容不迫地化解：「你想多了，因為是棵好苗子，我才願意無償付出。要是不願意提前修習三年級課程，你可以拒絕，我也樂得輕鬆，比起加班，我更想和女朋友約會。」
校園裡誰都知道何老師的女朋友是同年級導師白曉芸，也就是方欣艾的班導。她對何老師沒有什麼想法，甚至好感也沒有，但是被擺放在天秤上與其他女性比較，她不認為自己會輸。被激起的比較心激她揚起下巴，不滿地嬌嗔：「我哪裡不比白老師？你更想和她約會？」
瞧，這不就上鉤了？小女生愚昧的愛恨何其無趣，曼妙身姿卻恰恰與她們的內心相反，盈滿禁忌的誘惑力。何俊傑挑起嘴角笑了，柔聲細數：「當然，她溫焥可人，聞起來香甜，抱起來溫暖，摸起來柔軟，是個男的都會愛不釋手。」
語末，他閉眼輕輕吸氣，裝出一副回味無窮的神情，如計氣炸了方欣艾，她賭氣撒潑道：「很好，既然我比不上，去陪你的白老師吧。」
「氣什麼？我沒聞過，沒抱過，沒摸過，怎麼知道你比得上不？」何俊傑緩慢睜眼，眸光穿透鏡片落在少女隨呼吸起伏的衣襟上。漫步挪移，跺步繞至方欣艾學生座椅的身後，伏下身軀，展開雙臂圈抱住雙頰氣鼓鼓的小女生，低頭將尖鼻子湊近她頸邊，深吸口氣，呢喃低語：「現在我才知道，你聞起來更香甜，抱起來更溫暖，至於摸起來嘛......」
尾音拉得很長，年紀尚幼的方欣艾尚且不是成熟男子的對手，臉蛋泛紅，羞得手都不知往哪兒擺來得好。嫩葉的淺綠色最是迷惑人心，鼓動著人去搓揉那冒芽的蕊芯，受欲望驅使的何俊傑鬆開圈抱少女的雙臂，雙手分別執起左右柔荑，將一雙嫩白小手輕輕擱置於桌面，順著細小的手腕一路下滑，滑過前臂、手肘、上臂來到腋下，沒有一秒停頓地滑到了起伏的胸前，掌心順勢包裹住完美的圓形，輕輕施力揉捏，從喉頭吐出心中讚嘆：「果然無比柔軟，就算隔著衣服，也讓人捨不得放手......」
少女的雙頰紅得嬌艷欲滴，渴望難忍的何俊傑以手指挑開了衣襟上的扣子，右手朝左方探進輕薄的制服襯衣，深入裡層，感受著填滿掌心的飽滿，五指挪移纏繞，輕捻嫩芽，舌尖同步舔舐少女粉嫩的耳垂，緩緩滑入孔洞之中，由衷發出心滿意足的嘆息。
少不經事的方欣艾輕啟雙唇，口中溢出迷離茫然的呻吟：「啊......」
她轉頭瞄了眼一起偷窥的同伴，滿臉的驚駭，張嘴又閉上，喉嚨發不出半點聲音，哪怕刻意也逼不出聲來，這是被迫成為獵物的下意識反應，保持安靜是基本保命要素，長年習慣在遭遇沖擊狀況下收住聲音，是以方怡婷即便驚訝也發不出驚叫聲。
周毅緊抿雙唇，緊緊依偎的雙眉難分難捨，他能夠想像不久前朱心雅的遭遇，之所以在戀愛關係與誘騙手段之間掙扎，過程肯定與眼前的女學生相似。
窗外偷窥者在立柱遮掩下看不見前門，室內偷歡的師長和迷途忘返的學生同樣瞧不見前門將闖進不速之客。大門呯的一聲被撞開，氣勢汹汹的白曉芸臉色鐵青，銳利的視線落在少女敞開的衣襟上，忽略那只退出衣外的手掌和退開步伐的男子，她怒不可遏地質問女學生：「方欣艾！你知不知道羞恥兩個字怎麼寫？行為不檢點，當眾脫衣，公然引誘男老師，看來有必要通知你爸媽到校一趟！」
驚慌失措的方欣艾急忙站起身，顧不得兩小瓣搖曳翻飛的衣襟，漲紅著臉，倔強地抬起下巴辯駁：「你認為我爸媽會護著我還是相信你？白老師，是你沒搞清楚狀況，何老師選擇我，是因為我樣樣比你好，最重要的是比起你來，我年紀小而嬌貴。」
「你！恬不知恥！」被直戳弱點的白曉芸羞憤難平，抬手欲賞方欣艾一巴掌，卻被假扮旁觀者的何俊傑捉住了手，她不顧形象大吼：「放開，你還想護著小賤人？」
膽敢挑釁自己導師的方欣艾絕不是省油的燈，具有玉石俱焚的反抗資質，不是柔順的小綿羊，一旦出手就別想隨意擺脫。經過深謀遠慮，何俊傑有識時務的自知，重要時機應該護誰，他心頭再明瞭不過。
「別鬧了，白曉芸。」沉聲呵斥後，何俊傑轉而對方欣艾輕聲細語：「欣艾先走吧，應該處理好的事，老師不想牽連無辜學生。」
奪得勝利的方欣艾滿意離去，臨走前以眼角挑釁般上下掃了白曉芸一個來回，目睹一切卻無動於衷的何俊傑終於剝下白曉芸臉上的鐵青色，她餘下的五官慘白慘白，淒淒如聲調：「她給你下了什麼迷藥？把你迷得暈頭轉向，忘記你的教師身份。」
「分手吧，白老師。」初時交往的本意便是為了掩飾上不了檯面的癖好，有了個名正言順的老師女友，家長和學生都不會對他有太多的提防之心。假如哪一天有必要二擇一，理所當然保己優先，是以何俊傑今時今日開這口沒有半分猶豫。
心裡明白原委的白曉芸不甘心就此認輸，白白浪費三年青春，縱容交往中的男友一而再，再而三地迷戀初中生，忍辱負重地等待，男友往往嚐鮮一段時日就會回到她身邊，心裡盼的是終有一日修得正果，何俊傑能明白回頭是岸，岸上有她這朵盛開的白牡丹。
如今回頭再看，三年換來什麼？從未護著任何小女生的何俊傑變了，為了方欣艾那小賤人徹底翻臉，不惜撕破臉皮也要談分手。白曉芸由愛生恨，張牙舞爪地威脅：「想分手？利用完了就想走人？你不怕你獨特的愛好被公諸於世嗎？我手上有證據，可不怕你抵賴。」
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