小學六年級時發生的事,當時因為某些心理障礙(有醫生開證明要治療的,類似自閉吧,)表達能力很差勁所以經常「告狀」失敗。
小六某次老師辦活動,忘記是什麼作業了反正要分組,然後集體去圖書館先查資料。當時很開心,因為我閱讀速度當時在班上是快的,別人五六分鐘讀完我可能兩三分鐘就行,當小組長分給我們每個人兩三本書要我們讀完內容記下來,我超開心的。因為平常小組討論我都插不進去,這下可以啦。
但我很快讀完第一本,她們還在前面沒看完,就集體指責我沒認真看完不讓我看下一本,我氣了就說那你們考我呀,她們還是不肯,到最後壓住我的書不讓我翻頁,結果撕破了,我當下愣住了,腦袋一片空白,就哭了。(我那組裡面好幾個有閱讀障礙的,結果別人看得比她們快就是沒認真看,去你的吧⋯⋯
然後老師叫我們過去,那壓最狠的知道出事了也跟著哭。當時我表達斷斷續續,反而變成是我去硬翻她們的書不讓她們看。
「你哭了就是對的嗎?」後面老師說的話意思就是誤會了,但沒有一個當事人要解釋情況不是那樣的。我就頂鍋了,所有人就很默契的看我被罵啥都不說不解釋,後面還被單獨拎出來說,後面遇到男同學暗地使絆子捉弄我受不了跟老師講,老師也以為我們是在玩。說這種小事不要告狀怎樣的,最後他們愈來愈過分
然後我慢慢覺得,反正告狀沒用,我說出來的永遠會被誤解,憋著吧。最後衍生成霸凌,過了一段時間假期我到親戚家玩,無意間聊天,問親戚怎樣算霸凌之類的,親戚覺得怪怪的去說你家小孩是不是被欺負,那些人才被處罰。後面老師問我為什麼不早說⋯⋯
我不是要責怪國小老師,因為我當時表達能力的確很有問題,當時輔導老師也有點誘導問我發生了什麼事吧,但不是每個人都可以這樣慢慢耗。
只是覺得很痛苦,國小真的有點壓抑都不想跟班上相處自己沒做錯為什麼要被責怪。到現在我還在討厭那些國小男生,年紀小不代表傷害小,現在當然情況好很多了。不會那麼呆頭呆腦乖乖被搞了。
說完了。如果有人要說我賣慘我認了,但我賣你又不買,關你什麼事呀~ヽ(ヅ)ノ
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