小學六年級時發生的事，當時因為某些心理障礙（有醫生開證明要治療的，類似自閉吧，）表達能力很差勁所以經常「告狀」失敗。
小六某次老師辦活動，忘記是什麼作業了反正要分組，然後集體去圖書館先查資料。當時很開心，因為我閱讀速度當時在班上是快的，別人五六分鐘讀完我可能兩三分鐘就行，當小組長分給我們每個人兩三本書要我們讀完內容記下來，我超開心的。因為平常小組討論我都插不進去，這下可以啦。
但我很快讀完第一本，她們還在前面沒看完，就集體指責我沒認真看完不讓我看下一本，我氣了就說那你們考我呀，她們還是不肯，到最後壓住我的書不讓我翻頁，結果撕破了，我當下愣住了，腦袋一片空白，就哭了。（我那組裡面好幾個有閱讀障礙的，結果別人看得比她們快就是沒認真看，去你的吧⋯⋯
然後老師叫我們過去，那壓最狠的知道出事了也跟著哭。當時我表達斷斷續續，反而變成是我去硬翻她們的書不讓她們看。
「你哭了就是對的嗎？」後面老師說的話意思就是誤會了，但沒有一個當事人要解釋情況不是那樣的。我就頂鍋了，所有人就很默契的看我被罵啥都不說不解釋，後面還被單獨拎出來說，後面遇到男同學暗地使絆子捉弄我受不了跟老師講，老師也以為我們是在玩。說這種小事不要告狀怎樣的，最後他們愈來愈過分
然後我慢慢覺得，反正告狀沒用，我說出來的永遠會被誤解，憋著吧。最後衍生成霸凌，過了一段時間假期我到親戚家玩，無意間聊天，問親戚怎樣算霸凌之類的，親戚覺得怪怪的去說你家小孩是不是被欺負，那些人才被處罰。後面老師問我為什麼不早說⋯⋯
我不是要責怪國小老師，因為我當時表達能力的確很有問題，當時輔導老師也有點誘導問我發生了什麼事吧，但不是每個人都可以這樣慢慢耗。
只是覺得很痛苦，國小真的有點壓抑都不想跟班上相處自己沒做錯為什麼要被責怪。到現在我還在討厭那些國小男生，年紀小不代表傷害小，現在當然情況好很多了。不會那麼呆頭呆腦乖乖被搞了。
說完了。如果有人要說我賣慘我認了，但我賣你又不買，關你什麼事呀～ヽ(ヅ)ノ
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