經過第二十四章的血洗與淘汰，高一405班的學生們在下學期迎來了新的開始。這場清洗使班級原本的45位學生削減至35位，留下的同學們都在心中暗下決心，努力學習以避免被淘汰。班級的學習氛圍變得更加認真，大家都意識到唯有努力，才能在這所殘酷的學校中生存下去。
新生的到來
隨著新學期的開始，高一405班迎來了一位特別的轉校生——江田宜城。他的身高約170公分，擁有一頭柔順的黑髮和深邃的眼神，給人一種冷酷又神秘的感覺。江田擁有日本血統，因在國際學校ICA中與欺負他弟弟的學生發生衝突而遭到退學。雖然他的背景十分特殊，但他在班級中迅速成為焦點，特別是他在學校的故事成為同學們熱議的話題。
班級的文化融合
高一405班本身就擁有多元文化，早在江田之前，班上就有一位努力且喜歡台灣的日本學生——勝村亞紀。亞紀對於台灣文化的熱愛及勤奮學習的態度，使她成為班上的典範，深受同學們的喜愛。江田的到來讓班級的國際化程度進一步提升，班上同學來自不同國家，語言文化各異，使得班級氛圍顯得格外活潑。
班級的學習氛圍
雖然班級的學習氛圍仍然相當糟糕，但因為江田的加入，我們對日本文化也漸漸熟悉。他對《進擊的巨人》的熱愛讓班上的宅宅們團結在一起，形成了一股新的“宅文化”。這樣的團結雖然讓我們在文化上有了共鳴，但課業上卻仍然無法兼顧，宅宅軍團的成員們常常沉迷於討論動漫與角色，對於學業的重視程度下降。
這種情況讓班主任陳老師非常擔憂，於是學校決定設立日語課，請來一位專業的日文老師授課。這雖然使我們接觸到更多的日本文化，但同時也帶來了更大的學習壓力。新課程的設立讓我們面臨著更繁重的考試，班級的壓力逐漸加大，尤其是我們清楚地知道，如果掛科一半，補考未過就會被退學的規則，這讓每個人都感到心驚膽戰。
面臨的挑戰
班上同學們感受到雙重壓力，一方面是新加入的日文課讓我們的學業負擔加重，另一方面，宅宅文化的興起卻又讓我們無法專注於課業。許多同學在考試期間開始焦慮，因為大家都知道，在這所學校，成績不合格的後果是相當嚴重的。這樣的矛盾讓班級在學習與娛樂之間掙扎，每個人都在努力尋找一個平衡點。
隨著新學期的深入，雖然我們的文化理解更為豐富，但面對學業的挑戰，班級仍需要找到一種方法，讓所有同學都能在追求興趣的同時，保持對學業的重視。這將是一段艱難的旅程，但也是一段值得探索的成長過程。
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