這次科學展覽比賽在彰化員林高中舉行，聽說參賽的人數多得嚇死人，彷彿整個台灣的高中生都來湊熱鬧。當我走進會場的時候，就像一隻迷失在學術森林裡的羊，看到的都是那些讓我目瞪口呆的專題報告。北一女的題目是關於癌症基因排序研發的抗乳癌藥物，讓我心想：「這是要挑戰大學教授嗎？」而建國中學的作品則是新型抗病毒藥物的解析，我當時只想：這些高中生是在打大學的臉嗎？
“這是什麼時代了？”我暗自嘀咕，“難道台灣高中生的能力都可以媲美研究所與博士生了？”我不禁懷疑，這場比賽難道是資源的角力戰？那些資源滿滿的學校，把研究生的專題報告直接塞給高中生參賽，這也太不合理了吧！我心裡暗想，這可不是一場學術競賽，而是學校之間的金錢與資源比拼。
比賽當天，我和小夫的團隊展現了我們的作品，專注於光學原理創造的視覺錯覺。我們選擇了利用光柵的移動來讓靜態圖像呈現動態效果，基於運動公式 v=dtv = \frac{d}{t}v=td。具體來說，我們用數位相機拍攝了一系列靜態畫面，然後將這些畫面結合光柵的運動來產生視覺錯覺。
在準備階段，我們使用了基於運動學的公式來計算光柵的移動速度，這使得靜態圖像看起來像是在運動。根據物理學原理，物體的運動速度是位置變化量與時間的比率。為了讓每幀圖像間的錯位距離正確，我們進行了多次測試，並在每次測試後調整我們的設置，以確保能達到最佳效果。
然而，當我們展示作品時，一位評審卻對我們的設計提出質疑：“這跟物理有什麼關係？”聽到這話，我心裡一驚，想起學長說的那句話：“要是評審對你的作品都不懂，怎麼會給你分數？”我努力壓抑內心的火焰，強調：“這些物理原理就是我們作品的靈魂！運動學原理是我們創造視覺錯覺的基礎！”
但評審似乎並不在意，隨口說了句：“這個作品滿好玩的。”然後就離開了。我心中默念：“好玩是好玩，可是難道這就不值錢嗎？”最後，我們的作品毫無懸念地落選，感覺就像被小丑戲耍一樣。回家的路上，我不禁想，這場比賽難道真的只是資源的較量？那些拿著大學教授專題報告的學生，根本就把我們這些普通高中生的努力看成小兒科。這不就是一場對學術的羞辱嗎？
就在我懷著心結準備沉沉入睡的時候，一年後的某天，突然新聞報導爆炸了——學術界揭發了一宗涉及多所高校的學術造假事件。據報導，某些知名大學的研究成果被質疑，甚至發現有學者為了獲取經費而偽造數據。整個社會頓時炸開了鍋，大家都在熱議：“這些名校的學術不實報告，到底是誰在操控？”
但隨著報導深入，卻發現背後的利益關係和金錢壓力讓事情變得複雜無比，許多真相因為資金的干預而無疾而終。我心裡咯噔一聲，這不就是我在科展上感受到的不公平現實的縮影嗎？科學的探索，明明應該是尋求真理和知識的旅程，卻在資源的黑暗中迷失了方向。
我開始思考，我們的團隊雖然面對重重困難，但仍堅持著科學的精神，試圖透過基本的物理知識展現創意。雖然這場比賽的結果不如預期，但它讓我明白，真正的探索者不僅要有勇氣面對挑戰，更要堅持自己的信念，尋找真相。
這段經歷雖然讓我看清了許多殘酷的現實，但同時也激發了我對未來的無限可能。未來的科學之路，或許依舊坎坷，但我相信，真正的探索者永不孤單！
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