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立法會再次聚焦教育改革與學生運動的辯論。這次辯論引起了民主派、建制派和中間派議員之間的熱烈爭論。
民主派議員主張教育改革的必要性，認為教育應該更加民主和多元，讓學生能夠接觸不同的思想和觀點，培養批判性思維。民主黨的涂謹申強調，教育是國家未來發展的關鍵，應該投入更多資源提升教育水平，並尊重學生的權益和意見。
建制派議員則認為教育改革應該以維護社會穩定和國家安全為前提，不應該容許學生參與政治運動。他們擔憂學生運動可能引發社會動盪，影響學習環境。民建聯的蔣麗芸表示，教育改革應該強調愛國主義和中國特色，培養學生的愛國情懷。
在中間派議員中，民愛中黨的陳健主張平衡教育改革和學生運動之間的關係。他認為教育改革應該尊重學生的自主權，但也不能容忍學生參與違法違紀的行為。他建議加強對學生運動的引導和監管，以確保運動的合法性和秩序性。
辯論中，各方議員就教育改革的方向、內容和執行方式展開激烈的討論。最終，在多輪激辯後，議會展開了投票表決。在投票過程中，民主派議員一致支持教育改革的民主和多元化，建制派議員多數主張強調愛國主義和中國特色，中間派議員則呈現分歧。
最終，教育改革的方向獲得多數議員的支持，但關於學生運動的監管和引導仍然是一個爭論的焦點。議會決定成立特別委員會，進一步研究如何平衡教育改革和學生運動的關係。這項決定得到了多數議員的認同，認為這是一個較為負責任的作法，能夠更全面地考慮這一複雜的議題。
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