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在第227集中，立法會再次召開，這次的焦點是關於教育體系的改革。政府提出了一項旨在調整教育課程和教學方法的計劃，以更好地滿足現代社會的需求，培養具有創新思維和實踐能力的學生。
民主派議員對這項改革計劃的支持程度不一。一些議員認為，教育體系需要進行革命性的改變，以適應不斷變化的社會和科技環境。然而，另一些議員則擔心過於急切的改革可能會導致教育質量下降，影響學生的基本知識水平。
建制派議員也在辯論中發表了不同的意見。一些議員認為，傳統的教育價值應該得到保留，不應輕易拋棄。他們主張改革應該在保證教育質量的前提下進行，避免一味地迎合時尚。
辯論進行得熱烈而激烈，議員們就教育的本質、目標和方法展開了激烈的討論。在辯論的過程中，一位中間派議員提出了一個妥協方案，建議進行有步驟的改革，同時保留教育體系的核心價值。這個提議獲得了一些議員的認同，並在多輪辯論後得到了足夠的支持。
最終，教育改革計劃在立法會內以多數通過。這次的辯論不僅凸顯了不同議員對教育的看法，也展示了他們在思想碰撞中尋求妥協和共識的能力。這次的辯論也再次強調了立法會作為一個民主機構，如何在不同意見中找到平衡，制定符合多數人利益的政策。
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