陽光很暖，天空很藍，午後燦爛的陽光從一片片百葉窗空隙灑入，形成一條條整齊排列的光影，把空曠的客廳照射得格外亮堂。
市內電話的提示音划破滿室寂靜。
一位保養得宜，目測年約四十出頭歲的阿姨隨手關掉電視，急忙下床去客廳接電話「這個時間是誰呀？」
接起電話「您好，請問哪位？」做了35年業務已經養成肌肉記憶，讓阿姨習慣性的以最快的速度調整好自己的情緒和口氣，哪怕對方可能看不到她現在的真實現況，全身迸發出無限的活力和蓬勃的生機，一雙明亮的雙眸透出堅毅的光輝。
「予諾的奶奶嗎？」電話那頭是一個女生的聲音。
「是的，老師呀！」雖然不常接到電話，但老師的聲音依舊在金姐的腦中印象深刻「怎麼了？是不是孩子在學校闖禍了？」
深呼吸，老師緩緩地說出打這通電話的目的「予諾奶奶，是這樣的，予諾都會自言自語的，尤其中午午休的時候最明顯。」
老師也不懂，這個學生平時是個內向害羞的，卻總有一些奇怪的行為，反應慢、容易分心、特別孤立、常常自言自語，彷彿活在自己的世界。
「這孩子真是的。」金姐說道「真是對不起喔！等回來我一定好好教育她。」
一個每天朝夕相處的孩子，金姐怎麼會不知道予諾有這種狀況，打也打了，罵也罵了，她能做的都做了，每天都讓她乖乖睡覺，也帶她去廟裡道觀收驚拜拜，卻一點都沒有用。
「予諾奶奶，我想讓予諾做個簡單的測驗。」老師說的很婉轉「必要的時候或許會給她轉班。」
「這．．．。」奶奶滿是猶豫「什麼班呀？轉班會不會對諾諾造成影響呀？」
「目前預計是資源班。」講白了就是覺得這個孩子有學習障礙，智力也有問題「不過予諾奶奶也不用擔心，也不一定會轉班，主要還是看測驗結果，就算轉班也是為了予諾的長期發展好。」
「好。」金姐聲音都有點抖了。
掛上電話，整個人如洩了氣的皮球，坐在沙發上，消化著老師的話。
雖然聽不懂什麼是資源班，但光聽老師的口吻，在社會上走跳那麼多年，怎麼能不懂，雖然沒期望孩子能有多聰明，但要她承認孩子有問題還是一件十分心痛的事。
喀擦
時間轉眼到了下午四點四十三分，鑰匙和家裡的鐵門碰撞發出了輕脆的響聲，一個嬌小的身影推開了門，是予諾準時回到家。
還沒來得及放下書包，奶奶走到門前，金姐神情嚴肅「放完書包先出來。」
予諾最擅長察言觀色，從金姐的肅殺的氣息，頓感不妙，但又不知道到底是什麼問題，不知不覺放緩步調，咖啡色的眼珠子不停的左右轉動著，思考著這兩天自己有沒有做錯了什麼。
等予諾回房間放下書包，在次走到客廳，金姐已經拿著從竹掃把上拿下的細枝竹條，由３枝捆成一枝，站在神龕前。
看到予諾朝自己走來「跪下。」金姐立即讓小予諾跪在她面前。
雖然不知道發生什麼事，但予諾還是聽話跪下，跪在神龕前，深知自己又要領教“竹筍炒肉絲”的威力，此時的心比堅硬的實木木地板還要冰涼。
「背一次注音符號。」金姐冷冷地下達指令。
「ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ ㄉ．．．ㄉ．．．ㄉ．．．．．．」予諾說的小心翼翼，邊戒慎恐懼地看著金姐，看著眼前人肅穆的情緒，予諾更是驚懼了，艱難的回憶著。
但顯然站在對面的金姐耐心已經售罄了。
「注音符號到現在還沒學會．．．還不聽話」搶過予諾的話頭「老師說你在學校都不睡覺，自言自語是怎麼回事？」
「．．．．．．」對於奶奶說的問題，予諾沒有給自己任何解釋或辯解，閉口不言。
主要是她不知道怎麼說，她也曾經試探性說過的，「前面的姊姊好漂亮」之類的，只是不僅沒有人理解，不僅得不到正向反饋，只覺得她是胡思亂想，或是乾脆打斷她要說的話。
僵持了半分鐘，見她完全沒有要回應，情緒上來「讓你睡覺你不睡！」邊說藤條邊落下「不睡！」一下兩下三下。
奶奶用足了全力，竹條隔著明黃色運動服，毫無章法落在背部﹑手臂﹑腰部，發出清脆響亮的啪啪聲響，雖有校服遮擋著，疼痛依舊讓予諾溼了眼眶，本能地讓她只想躲避，而她也確實那麼做了。
她站起來跑回房間，把房門反鎖，躺在床上大哭。
房內傳出一聲聲撕心裂肺的哭聲，眼見孩子一點反省悔改都沒有，金姐的怒火算是徹底被引爆了，她不知道該怎麼跟“走上歧途”的孩子溝通，只知道“不打不成器”。
於是，金姐拿上房門鎖匙，竟直走到房門口，直接將上鎖的門打開，開門後又是一頓炒肉絲伺候。
隔壁鄰居正在做飯，一邊做飯一邊能聽到更加慘烈的小孩哭聲，伴隨著的是年輕女性的罵聲「要怎麼教你才能乖乖聽話．．．再教不會讓你爸爸把妳帶走，我不需要一個不聽話的小孩。」
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