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幼稚園時，老師如是教減法。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡs8MjcYDm2s 維尼

事前，老師先教用手指表示數目，又教倒數正整數。待兩項基礎打好，就可以入正題了。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡmivt0DqseP 維尼

例如「7 - 3」：8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡ0fTGAwduXd 維尼

1. 先口唸7。
2. 口倒數一步，唸6；同時豎一指，即已減1。
3. 口再倒數一步，唸5；同時再豎指，即已減2。
4. 口再倒數，唸4；同時豎指，即已減3。

如是，手指數到3時，口倒數到4，所以「7 - 3 = 4」。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡa6JCO6nHF6 維尼

這方法不算最直觀，但算很易理解，對不？8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡcnTxmxD6xB 維尼

幼稚園有算術家課，當中包括減法練習，而我理所當然地運用老師所教。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡplbTve4Dpo 維尼

可是，母親一見，勃然大怒，指責我犯錯。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡjeHXTcQ9Zc 維尼

她認為正確的減法應該是：8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡNKNg16O0JO 維尼

1. 先豎7指，代表7。
2. 屈3指，代表減3。

由於餘下4指仍然豎起，所以是「7 - 3 = 4」。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡTdqIv8C7Zu 維尼

對於幼童而言，面對母親怒斥非常可怕。我只好勉力為自己開脫，解釋只是按老師所教而行。幸好母親接納了我的解釋，總算暫且息怒。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡY8KSUFd53j 維尼

雖然我是幼童，對於算術還是挺心水清。承然，母親的方法是比老師的方法直觀。然而，反正兩個方法都能夠正確計算減法，選用哪種又有什麼所謂？8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡBHzDtLJMFc 維尼

更何況，數手指只是初學算術才用。先前學加法，不出一星期，我已經嫌棄數手指麻煩，直接寫答案。說不定減法也是如此。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡ0yw7ESLRxb 維尼

然而，我畢竟是幼童。對於老師和母親意見相左，我無所適從。而無所適從對幼童而言可是非常焦慮。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡCK4kIRe3DS 維尼

翌日放學，母親主動找老師理論。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡwSU2jnZCEk 維尼

老師先證實我用的確是他所教的，繼而指出母親的減法有所不足——母親的方法限制被減數必須小於或等於10；而老師的方法，可以用於兩位數減一位數。幾經說服，母親終於接納老師的方法。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡ5Oc3u1ywNd 維尼

自此，母親不再過問我怎樣計算減法。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡfFvM7Gjpk3 維尼

而我也一如所料，不久就不再數手指了。8964 copyright protection201ＰＥＮＡＮＡDdMQ4XLEmm 維尼

我總是覺得這件往事有寓意，卻說不出是什麼寓意。205Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ3RLgDIqdzB
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