學姐說固定轉移陣在木園的中間區域，我們越深入木園，四周的活植物就越多，花和樹行動緩慢地移位，周遭的景色不停轉換，就像一座活迷宮一樣，下次來木園時沒有助教和學姐領路的話，我肯定會迷路的。
偶爾會有不長眼的食人草和殺人樹攻擊我們，都被助教揮拳打飛了，學姐就順便踩一腳，我只能默默地替這些可憐的植物默哀，遇上他們倆真是不幸。
見識過學姐辣手摧花，而助教是看也不看就動手把那些活植物都打飛了，就像趕走蒼蠅那樣。
話説，這情況有點不妙，來擋路的植物愈來愈多，助教和學姐二人也應付不過來，這些數量漸增的活植物包圍了我們三人，一隻一隻緊接著撲向我們。
助教冷然地說：「木園是沒有陷阱，應該是我們身上的香氣令附近的『木靈』發狂了，是校長幹的好事，那香氣非常隱蔽，我也是剛想起這是木靈喜歡的香氣。」
香氣？難道是......
我抬手放到鼻前嗅嗅，手腕散發著的花香幾不可辨，那氣味是木園的花所散發的香氣。
助教把風符塞到我的手裡，然後他架起握劍的姿勢，他手中的風符幻化成一柄有灰色圖騰的白色長劍，在大混戰時他也使用過相同形狀的長劍，他輕輕揮動長劍，强勁的劍風把他前方的木靈刮倒一大片。
「魁，用風符打昏那些木靈，一隻也不能弄死，你要是弄死了它們，一隻一次三級雷罰。」
這好像是助教第一次叫我的名字。
這些木靈把我揍死的機會比較大，我用風符所發出的威力和電風扇的最低檔差不多，看那木靈兇狠撲過來的樣子，將會被幹掉肯定是我吧。
但我不聽助教的話去好好大幹一場，我會先被助教揍死的。
我不再猶豫，回想助教教我用風符的方法，先想想用甚麼武器能有效率地將木靈打昏，最好能把木靈全都吹到看不見的地方。
心裡想到的第一個東西是龍捲風。
我手中的風符發出淡淡的白光，風從四方八面聚集成一個肉眼可見的巨大風球，在風球附近的木靈被風蠻横的扯力扯到風球裡，然後再被從風球中分裂出的風刃狠狠地丟到遠方。
幸好黑雷雲沒有出現，也就是說木靈沒有死。
龍捲風的威力很强大，比我第一次使用的扇子强多了，但情况有點不妙，這個風球也把我扯過去！
我立刻往反方向跑，整個身體被強風拉向龍捲風，而愈往龍捲風移動，那風勁便愈强，我慌亂地抓住旁邊的樹枝，在強勁的風勢面前那柔弱的樹枝承受不了我的拉力而折斷了，我失去重心無法站隱，瞬間被風扯走，眼前的景象快速放遠。
這一刻我唯一想到的不是死而是......我不想再去醫療室吃藥啊！
一個黑影掠過，助教出現在我的面前，他拎起我的衣領在半空中一下子就跳到遠處的樹影下，極快的瞬移令我有内臟移位的感覺，好想嘔。
助教那一躍整整跳到二十米外的地方，樹下的風勢比較弱，幸好有助教在不然我得脱一層皮，助教把我丟在地上，後背先著地被小石頭硌痛了，助教肯定是發火了。
「快把風符撕了。」
語畢，我立刻撕掉手裡的風符，那巨大的龍捲風在風符被撕破時眨眼間就消散了，只餘微風吹拂時帶起輕輕的飄動，一切都靜止了。
學姐把最後一隻木靈敲暈然後走過來，她拍拍手上的塵埃，猛然用力一拍我的後背，她讚道：「學弟你幹得不錯，剛學會使用風符就能一下子清除了那麼多木靈。」
哈哈，心裡飄飄然的，被人誇讚的感覺很好，雖然我又差點被自己使出的力量誤傷了，但總算是有點進步，起碼用風符放出的力量更強了。
助教不以為然地說：「他還差遠了。」
好吧，助教的尺子是特別長的。
陡然有一陣風在我的背後刮來，在我前面的助教迅速轉身正想伸手抓住我的手，我肩上一痛好像被鐵鈎勾住了，雙腳騰空離地被鐵鈎帶到半空中，我慌亂地捉緊肩上的鐵鈎，兩腳踏空的不安感就像有一條繩緊箍住我的心，呼吸也變得急促。
從我被抓住再帶到空中，不過是一瞬，快得連速度比反射神經還快的助教也抓不住我的手。
手裡捉住的鐵鈎有點硌手，那觸感像老哥小時候養過的那隻蜥蜴的皮膚一樣粗糙，我抬頭看向那個抓住我的鐵鈎，上方是一隻翼龍，在半空中上下撥動長翼，牠的爪就是那個鐵鈎。
在學院裡甚麼事都有可能發生，這一點已經不能再嚇到我了。
電影侏X紀公園中的翼龍會把抓到的人給小翼龍當飯吃的，而助教給我的風符剛撕了，手無縳雞之力又怎麼可能掙脫翼龍的爪子，現在只能寄望助教能救我。
我極痛恨這種無能為力的感覺，不想每次都依賴別人，在我知道背後有黑幕操縱我的人生後，這感覺就越強烈。
助教屈膝蓄力上躍，一下子到達翼龍的對面，他的腳下有一個發光的圓形陣法，他穩穩地站在陣法上，這個陣法的用途大概是讓人在半空中移動。
冷冽的氣息襲來，冷得令人哆嗦，那是助教的能力，在學院門前他用這能力證明他的力量。
翼龍轉身屁股向著助教，一聲長嘯再搖搖屁股，牠做這個動作是在嘲諷助教吧，這翼龍不知天高地厚的，一定會被助教揍死。
助教嘖嘖嗤笑，輕蔑地說：「哦，這麼嘚瑟，你的收藏品是不是不要了？」
接著從天空中傳來一道女聲，咆哮道：「死小子！你要是碰了我的寶藏，這次賭約就作廢，就是跪下來求我，我也不會把那個給你。」
原來是校長搞怪，不過助教把她的死穴掐得死死的。
翼龍長翅一撥形成一道勁風掃往助教，他抬手一擋那道風就消散了，翼龍趁助教擋風時逃跑，但是助教用不到一秒就追上了，他高舉右手，冷冽的銀藍色發光陣法在他手上展開，陣法上有一個巨大的針形冰晶凝結而成。
助教揮手指向翼龍，巨型冰晶受到指令般飛向翼龍，牠拍翼閃身躲開，冰晶極快地九十度右轉彎，翼龍反應不及被冰晶砸中，牠的爪鬆開了，我再次體驗到上學跳崖時自由落體的恐怖，嚇得我以為會摔成泥，幸好我立刻被助教的飛行陣接住，我們站在飛行陣上慢慢地降落到地面。
那隻被打昏了的翼龍從半空中掉到地上，學姐用打量的目光繞著牠轉了一圈，她驚奇道：「牠是研究部的實驗體，用遠古之術複製的生物，這個可是機密研究，校長究竟是怎麼弄到手的。」
校長玩得過火了吧！用機密研究的實驗體妨礙我們前行，那實驗體還是恐龍的克隆版，這是把學生當是白老鼠嗎！？
那隻弱爆了的翼龍被助教秒殺，可算是功虧一簣了，也不知道校長是怎麼想的，用這些不痛不癢的攻擊是戲弄我們嗎？
想來學姐又怎會知道那是機密？她該不會是研究部的人吧。
「他們用偷的。」助教十分肯定地說。
......這樣的校長太狂了。320Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡblGTxrRsxj
ns 15.158.61.20da2
