上篇略略談過運動會後就順理成章說說學校每年除了搞秋季旅行之外，就是有很多什麼節什麼節等等的活動。而學生們也很喜歡參加這些活動全因這等同不用上課。其中朗誦日與音樂日的類同之處就是有分為個人、小組以及班際比賽。顧名思義，班際就是每一班都是必須參加，頂多是有分為初級組及高級組。大家表演時更必定會加入什麼幾重唱幾重誦兼會加上特別動作來向評判展示出我班是何其地投入來拿分。若要將兩者活動來個趣味比較，音樂日應該會比朗誦日好玩得多。
我第一次接觸這兩個活動是在初中一。而很巧是該校又正好設有舞蹈學會，所以該學會的會員又是很順理成章地擔任起音樂節中的伴舞者或是表演者。當年的初中女生也很可能是第一次這麼濃妝艷抹，個個都打扮成像極某些「大吉利是的公仔」(被踢XD)。但回想起來這次初接觸卻比我往後所遇到的都有誠意。還記得雖然該校好大可能是由於地方所限是沒有搞班際比賽來充氣氛的，卻依然有很多有趣的同學來撐起整個音樂日。讓我最難忘的是我班裡就有個男生上台演唱「我是小忌廉」，他還要扮小忌廉拿著那個變身用的星形工具一邊唱一邊跳舞 ，搞笑有餘勇氣更可嘉。另外也有同學演唱情歌時居然連佈景用的街燈及欄桿都做了出來啊！當然亦有同學會表演自彈自唱啦！
反而當我轉到另一間擁有自家舞台的中學後就再看不到這種誠意。 除了每個學生都必須要參加的班際比賽外，參加個人或組合的同學來來去去都是那幾個人那幾隊。然後冠亞季幾乎都是那幾個人年年全包宴。於是乎，某年某同學就提議不如我們幾個要好的組隊參加，而自問唱功不好的我還向別人借電子琴回家練彈。
那次的初選是在課室中舉行，評審居然就只是一名音樂老師及一班師兄師姐。我們練就練了一段不短的時間，但入去到出來很可能都沒有兩分鐘就完事了。 然後，結果就是一如我們所料就是一起「食白果」而那年上台的又是那幾個人。
故此，在該校讀書的那幾年間真的讓我抱有疑問?難道全校就只有那幾個人才能夠上台表演嗎?而我也是那個時候開始認識起「黑箱作業」這四個字…
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