至於成為一條龍嗎？這對於我們的家庭教育來說，是一件遙不可及的事情。就連平庸地做一個平凡的人，平平淡淡過埋下半生也未必做到，又何談成為一條龍？對於我來說，龍就是神話中的諸葛亮一樣，世界又有多少個諸葛亮和水鏡先生呢。龍天生就是龍，就算出生在草廬當中，也是一條卧龍。很少人能夠有諸葛亮這樣的成就。
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而這種成就或者是後天的教育，可是對於我這種人卻是天生。所謂天生也不是甚麼教育都沒有，而是就算沒有任何教育也遲早會成為一條龍，而這種事情是後天無法改變的事情。而這種對於我來說就是天賦。很老實說，其實很多偉大的人和一般的人所接受是一樣，所謂教育也就是這一回事。你以為教育是培養天才？其實教育所教授也只不過是一般知識。
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如果真的有天賦的話，那麼不用接受教育也遲早成為天才，這也是我家庭教育的價值觀。就是因為沒有天賦，所以我們才要接受教育。而我們接受教育的最終目的就是想成為一個平庸的人，這對於我來說或者是一個很奢侈的願望。
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這並不是因為我特別優秀，而是我特別不平凡。而我這種的不平凡是無法透過教育而變得正常。我的人生並不是一帆風順，早就已經經歷過無數次的暴風雨而變得損壞，只有木材才能夠治療得好我的傷口。而最好的教育則是你學會如何躲過暴風雨，令到自己的一生可以一帆風順，這也是教育的最終目的。
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但是人類其實很難接受自己是平庸。每個人都在大海尋找自己存在的價值和意義，而才能則是證明自我最好的工具。並沒有一個人真的想無風無浪渡過這個人生。每個人都以為自己是鐵達尼號可以經歷到大風大雨，誰又預料得到僅僅一場意外就導致永遠沉沒。一個真正的天才無論遇到多少暴風雨都依然可以毫無損毀。而我們也不是鐵達尼號，只不過是忒修斯的木船，隨便一撞就毀了。
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我們都很清楚我們只不過是忒修斯之船，而不是鐵達尼號。忒修斯之船本質就是一個木船，無論甚麼改造，也成為不到一首用蒸氣驅動的鋼鐵船。很多人以為自己是鐵達尼號，其實是忒修斯之船。又或者以為自己的忒修斯之船可以改造成鐵達尼號。
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而我的二哥則是尋找鐵達尼號的故事。不斷報讀很多的大人興趣班學習很多才藝，希望能夠尋找到屬於自己的鐵達尼號。我也不知道一個人長大之後尋找鐵達尼號是否一件好事。當然有人會抱怨自己的父母從來不教自己各種技能，他們總會覺得自己沒有任何才能是父母的錯。但是在我眼中，我的二哥並不比起這些人好，他們也只不過是一堆想逃避現實的人。沉迷自己是鐵達尼號的夢境之中。
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著名藝術家梵高在27歲才開始學習畫畫。當時他正在礦洞工作，忽然有着想把四周畫下去的想法，於是他就拿起畫筆畫啊畫啊最終成為了一名偉大的藝術家。基本上你將中間所有努力過全部省略。是啊，梵高最初就連直線也畫不好，可是他依然捉緊畫筆永不放手。完全不畏懼，不斷碰撞選擇了藝術這條路。
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而我是忒修斯之船，我的故事則是忒修斯之船的故事。透過不斷的碰撞，尋找自我的本質的故事。
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