我本來以為上四節課就是上半天的的意思,結果看課表才知道,原來是每節課時間乘兩倍的意思,這安排有什麼意義!欺騙我感情。
這樣算一下美國上課時數跟台灣有上第八節一樣多,只是沒有早自息、打掃、下課、午休所以可以三點下課,就看個人喜歡哪種吧。
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我終於知道我上課為什麼聽不懂墨西哥助教的話了,因為他講的根本不是英文!是西班牙文!害我還以為是口音問題。結果我歷史跟英文課同學英文比我還爛,需要個老師翻譯,讀簡單的句子也需要google,難道我是全班英文最好的?!我想他們應該真不是交換學生,不然學校怎麼會特地安排老師翻譯?是讓他們適應環境吧。
現在看來我學校生活其實蠻輕鬆的,歷史英文老師知道咱們水平,都採用輕鬆的方式授課;數學,不用英文也會;美術合唱烹飪都是動手不動口,等一下,動口,但也不難;只有無人機跟物理較難,但物理我在台灣老早學過了,只有單字有點問題,無人機偏向操控,這種動手的我也不慫,理論如果真有不會的,那就回家多花點功夫。
至於交朋友,我在班上一年一定能混到個臉熟的,但我又在想,我在營隊跟在台灣也都是這樣子,社交技能根本沒什麼突破,這樣真的好嗎?我還不知道。
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上課時我發現我會有很多自由時間,像其他同學還在做事時,但我們又是不允許使用手機的(而且我手機還沒網),這種時候我就會不知道要幹嘛,今天抓了張紙把一天要做的事全部寫一遍,發現出奇的少啊,平時空閒能做什麼?上課空閒又能幹甚麼?這都是我要去想的。
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