我本來以為上四節課就是上半天的的意思，結果看課表才知道，原來是每節課時間乘兩倍的意思，這安排有什麼意義！欺騙我感情。
這樣算一下美國上課時數跟台灣有上第八節一樣多，只是沒有早自息、打掃、下課、午休所以可以三點下課，就看個人喜歡哪種吧。
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我終於知道我上課為什麼聽不懂墨西哥助教的話了，因為他講的根本不是英文！是西班牙文！害我還以為是口音問題。結果我歷史跟英文課同學英文比我還爛，需要個老師翻譯，讀簡單的句子也需要google，難道我是全班英文最好的？！我想他們應該真不是交換學生，不然學校怎麼會特地安排老師翻譯？是讓他們適應環境吧。
現在看來我學校生活其實蠻輕鬆的，歷史英文老師知道咱們水平，都採用輕鬆的方式授課；數學，不用英文也會；美術合唱烹飪都是動手不動口，等一下，動口，但也不難；只有無人機跟物理較難，但物理我在台灣老早學過了，只有單字有點問題，無人機偏向操控，這種動手的我也不慫，理論如果真有不會的，那就回家多花點功夫。
至於交朋友，我在班上一年一定能混到個臉熟的，但我又在想，我在營隊跟在台灣也都是這樣子，社交技能根本沒什麼突破，這樣真的好嗎？我還不知道。
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上課時我發現我會有很多自由時間，像其他同學還在做事時，但我們又是不允許使用手機的（而且我手機還沒網），這種時候我就會不知道要幹嘛，今天抓了張紙把一天要做的事全部寫一遍，發現出奇的少啊，平時空閒能做什麼？上課空閒又能幹甚麼？這都是我要去想的。
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