初中就類似啟蒙學習，而高中不多不少感覺到數學老師那種單純追求成績嘅感覺，教嘅技巧都係為咗拎二而設的。開口閉口都係講以拎二為目標，又會講計數機係最好嘅戰友，除咗計數機就邊個都唔好信。真的是，只不過是中四講到好似上戰場一樣。總之就係篤機。
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你不要說到好似開火嘅一樣。反正你也很鍾意篤機。確實，我一直以為計數機只不過係一部機械，從來沒有把它當作人一樣看待。數學老師一講，我忽然間對計數機嘅信任度不斷提升，甚至比起我自己更加相信計數機嘅計算。這難道是魔咒嗎。
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彩虹乘法也是我中四第一次聽。明明初中就係普通嘅展開，點解一到咗就變成彩虹乘法。就好似彩虹一樣咁優美，這點只有用接受粵語教學先明白嘅數學名詞。
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原本以為係中四嘅特產，升上IVE之後，就連當時嘅數學老師都話依個聽啲以前學生講好似叫彩虹乘法。竟然紅到就連IVE都識。不過其實IVE老師都冇教過正宗嘅彩虹乘法，因為真正正宗嘅彩虹乘法係要畫條彩虹上去。
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就只有香港人先聽得明咩嘢叫做彩虹乘法。基本上就係香港人自創嘅數學技巧。每年DSE必出幾條展開題目。彩虹乘法是香港人一件很偉大嘅發明。後來我也才明白到這一點。
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對於有一定嘅數學根基嘅人相當知道甚麼叫做因式分解或者展開。但對於一啲數學根基都冇嘅人，根本就睇唔明咩叫（Ax+By）（Cx+Dy）。
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其實只不過係乘法，這是理所當然的事情，因為初中我哋就係咁教。但對於一個未學過數學嘅人來講，佢係唔知道係要乘。IVE都遇到這種情況。而彩虹乘法則是用圖像去講述這條嘅乘數題。
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以下是正宗嘅彩虹乘法嘅教學。當然，老師正式教果陣係用真正嘅例題，而唔係ABCD去取代數字。
=ACx2+BCxy+ADxy+BDy2
=ACx2+（BC+AD）xy+BDy2
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這是最正宗嘅彩虹乘法，正如我中四嘅數學老師所教嘅一樣，正如彩虹一樣咁優美。
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這種彩虹乘法並不是任何香港人都知道。就好似一條彩虹咁樣展開，呢啲嘢係完全呃啲未讀過數學嘅人用。稍為有讀過數學嘅人都知道就係普通嘅乘法。彩咩紅乘咩法，根本就係用來呃細路。
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不論如此中四嘅數學老師一面。正經非常認真說這個方法的時候，實在令到我非常深刻。並不是這個方法是我第一次見同聽，而是交代彩虹乘法嘅由來說甚麼好似彩虹一樣咁優美，咁樣展開嘅做法。實在太過搞笑同有趣。
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