109年2月，就在過年隔不久後，我們便接收到來自中國大陸的疫情消息，因為發源地在武漢，故那時被稱作「武漢肺炎」。
因為疫情尚未明朗，各國以及台灣的民眾還未感受到武漢肺炎的嚴重性，故大家還在一個朦朦朧朧的狀態底下。但到了2月底，台灣便開始感到不安的氛圍，雖然那時中國大陸和世界衛生組織好像表示「沒事兒～沒事兒～」，但台灣政府因著「不怕一萬，只怕萬一」的精神，開始了台灣的防疫工作，除了停止台灣對外的國外班機外，更成立了著名的「防疫指揮中心」，由中華民國衛生福利部部長——陳時中擔任總指揮，每日為台灣民眾播報防疫資訊和疫情狀況，播報到頭髮都白了，眼睛還長出眼袋，為台灣民眾勞心勞力甚是辛苦。
而我們學校單位也接受到了防疫訊息。
原本2月11日要開學的我們，因為疫情而延後了到了2月25日開學，一方面是政府希望能更掌控疫情，避免開學後團體接觸導致的交互感染，另一方面也是希望學校能利用多這兩個禮拜的時間，準備防疫相關的工作，疫病名稱也從「武漢肺炎」正名成「COVID-19」。
在國小和附設幼兒園部分，我們也做了不少相關事項：
1.每校皆設立了「體溫量測站」，規定孩童到校門口前要先測量額溫病用酒精消毒雙手才能進去學校，也規定到校的孩童與家長、老師皆要配戴口罩，若額溫高於37.5或是沒帶口罩者，學校可以強制「退貨」。
2.除吃飯時間以外，其他時間皆需配戴口罩，原本中午各班到食堂一起吃飯，也改成回歸各班級用餐。
3.若有出國旅遊史也請孩童與教師自行管理14天，確定無發燒或咳嗽的症狀才能回歸學校。
4.課桌椅、門把一定要每天用酒精或消毒水消毒，避免細菌的滋生。
5.國小訂定停課後的「線上課程表」，並協同學校資訊組長建立線上課程網路群組，倘若有停課狀況，能讓孩子在家裡進行學校課程，讓學習不因疫情中斷。
6.養成孩童每日勤洗手、愛衛生的習慣，謹記防疫工作優先於學校教學。
7.統一由藥局販售兒童及成人口罩，並施以實名制購買，以防「市售口罩之亂」。
以上這些學校部分的措施，不得不讓我感受到「國家機器」有正在運作的感覺，也令我感到滿是欣慰。
直至今日，台灣的防疫工作確實讓各國嘖嘖稱奇，目前全國的感染人數已超過2300萬，但台灣本土感染人數卻是寥寥無幾，頂多幾例境外移入的病例。
總的來說，台灣的防疫精神為「見微知著、防患未然」，以「小心再小心」的態度為台灣人民與莘莘學子防範疫情，這樣的精神讓台灣人民免於COVID-19 的擴張與迫害，也讓各國看見了台灣在防疫工作上創造出的世界奇蹟。
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