自從那一天的我離家出走之後很快便找上數名在工作時認識回來的朋友協助，她們不單止比我歷練而且更有熱誠；在運動的初期甚至之前她們已經在某一處交通便利的位置合共租借了兩個私人單位來讓一些同道中人暫住。而正因為這樣我就成為了其中一人。
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就連當時的我也沒想到現在的自己居然用得上這個地方。
有工作、有居住的地方、在起居飲食也有一定的幫助，其實可以有一段時間不回家也不會有甚麼大問題。
才剛打開門讓房間內所有人的目光都聚焦在自己身上讓我有點無所適從，幸好背後的那個人在下一秒把她們的專注力都帶走了。
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這個人的名字叫鄧昭汶，不論在誰的人面前也好她的說話方式也比較直接和讓人感到粗豪，但認識她的人都知道她骨子裡有多細心。
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「這是你的房間，而她們是你的室友。」鄧昭汶轉頭另外二人說：「你們之後就再慢慢自我介紹吧，我就不幫你們增進感情了。」
之後在椅子上的那個女生繼續默不作聲地看手機，相反另一名在夏天還選擇躲在綿被裡的女生則熱情地打招呼：「當自己的家就可以了，哈哈。」
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「她們都是這副性子，但都是好了。」
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隨後鄧昭汶擺一擺手示意林妤凌跟著自己。之後林妤凌和鄧昭汶走到雜物房的位置後拿起在把地上的紙箱後再說：「這是你的生活用品，假如你有甚麼需要再告訴我們。」
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「抱歉，給你們麻煩了。」
「不緊要，這些也算不上甚麼，你走到今天這一步已經相當大勇氣。」
「……謝謝你。」林妤凌點頭道謝。
我和鄧昭汶都是在工作上認識的伙伴後成朋友，雖然我們平時總是有講有笑但今天心情好像特別沉重或不太習慣新環境而變得沉默。
「所以，你打算在這裡待多久？」
「誰知道。」
這問題也考起我了，就像被上司問起一份錯漏百出的工作甚麼時候才能修改好一樣，沒有預知未來的能力一定無法回應。
「你不是還想替妹妹儲大學的學費嗎？」
林妤凌聽到對方的問題後先是沉寂了一會才回答。
「……當然想。」
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畢竟在現時供一個人入讀大學對於不太富裕的家庭來說算是一件相當大的負擔。因此林妤凌在畢業之後就果斷放棄成為運動員的夢想和機會而選擇入讀普通的大學，並且選擇簡單的學科嘗試提早投入社會工作；目的不只是為了家庭而是為了讓自己的妹妹將來畢業後不會像自己那樣因為金錢的問題而無法入讀自己心儀大學。
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當然，這件事並不是所有人都知道，甚至就連自己的家人也沒有從她口中套出來。
「那麼你回去的話對你的負擔應該最低。」
「我也很清楚，但不是這麼簡單。」林妤凌輕輕地搖一搖頭再回答。
不單是影像，甚至已經能夠聯想到母親將會以甚麼難以入耳的說話。
「或許只要你稍微低一低頭的話就能夠把問題解決掉喔。」
不可能，絕對不可能。
「聽說你和我的處境好像差不多。」
對了，我眼前這個人也是自己離家出走後與人合租，但是她比我更有遠見和預謀地把所有必須品和家當都藏起來才對自己的家人大爆發。
「但我沒有其他家人需要我去顧慮嘛。」
顧慮嗎…
這句說背後的意思聽起來還有一層被拖累的感覺。或許所有事情都是個人一廂情願的想法。
「畢竟你總有一天也會回去，相比起其他被趕走的人……唉。」
一定會有人的狀況比我更加糟糕而且更需要得到幫助。
應否或者會否為自己一時之氣而錯過自己的願境呢。
「當然，我不是在趕你走，畢竟我們還有很多空間。」鄧昭汶澄清意向的同時拍一拍林妤凌的肩膀。
「我也知道你不是這個意思。」
「我覺得她要想的問題並不是這些，而是思考自己應該選擇去繼續抗爭還是為妹妹的未來而奮鬥；你要是繼續冒險的話總有機會與你的理想背道而馳，因此你需要選擇。」
說句話的人是另一名有幫忙合租的協助人，可是我總是忘記了這個人的名字。
鄧昭汶看到對方後也只是招一招手把招呼。
「或許只是需要多一點時間。」
沒想到回到今天才要反思兩者願境之間的衝突。
首先回到最初的問題，我是為了甚麼而踏上戰場這條路。
社會也好政府也好，總會以好聽的說話展示自己的成就再對學生的生活施加無形的壓力。
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一方面需要忍受無理的政策、一方面可能要面對汙腐的教育者、另一方面要成為父母眼裡的理想，有些甚至要在生活裡與欺凌者角力。然而，在以上種種不利的環境下，作為學生仍然要顧慮好自己的學業來應付未來考試。
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正因為這樣才會有學生對生活感到不滿，但沒有人能夠改變自己的命運甚至連發聲的機會都快要被堵截下來。
每次想到這裡的時候，就很難繼續想象自己的妹妹在校園裡的生活；每當看到有學生每法抵受壓力而崩潰的時候就讓我聯想起還是中學生的妹妹，亦讓我不時祈求上天不幸的事情不會降臨在我的家人身上。
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相反，踏入社會後的我才發現自己原來正站在一處負擔比學生更低的位置，但他們被控制的自由範圍卻連一名乞丐都不如，學習的知識、時間和語言以及工作的機會都被體制操控起來。而或許正因為才樣才會讓我更想為他們作出額外的支持，特別是當這種壓迫從最低層的學生階層開始慢慢地往社會的方向以難以估計的方式擴散過來的時候。
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這就是為甚麼我看見能改變社會的機會而不惜一切地追逐下去，這場戰鬥已經不單止是為了妹妹亦是為了大家的未來。
現在最讓人擔心的就是妹妹的熱誠沒有減退而最後甚麼都沒有改變。
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在同一時間的另一方面作為林妤凌的妹妹—林妤純，她在學園裡亦有另一段小故事。
到底現在的姐姐怎樣呢?
自從手機被沒收起來後便再沒有辦法可以聯絡姐姐。而最麻煩的情況就是現在放學後的時間都被限制起來，因此就連在城市裡大海撈針的機會也沒有了。
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繼自己父母以外林妤純最信任的人就只剩下姐姐一人，只有姐姐才最照顧自己、最懂得自己和最會放時間與自己傾訴心事。不過，現在就連這個角色也從自己的身邊離開後讓她這段日子也擔心不已。
老師看到林妤純一副心不在焉的模樣後便立刻說：
「林妤純，你能夠向大家講解一次『人要受自由之苦』這句說話來證明自己有專心上課嗎？」
「是—是—！這句是…」
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突然被點名作答問題的她驚惶失措地站起來，幸好坐在她旁邊的朋友一早把課本上重點並推到她面前讓她回答。
「這句是…由保羅薩特提出的！他意思是……人們需要為自由生活的選擇所帶來的後果負上責任和承擔其所帶來的壓力。」
老師對於林妤純能夠回答問題並沒有感到意外，並且繼續承接下去課本的內容。
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「沒錯，正因為這樣，自由的想法所帶來的責任和選擇的壓力總是會人感到不安，所以大家會發現以前那越封建、越不自由的社會中的人們就會越少煩惱和越感幸福。那是因為所有人的狀態都是平等亦即是已經被固定。」
老師一邊授課一邊在課室徘徊：
「就例如在以前，假如父親那一輩是銀行家也好、是醫生或是律師也好，他們的後代也只會是從事相關的職業，因為他們的父親已經在這個行業立足同時也有靠人脈關係的優勢。但若果有一天他們脫離父親的行業，那他們就必須為自己的選擇而承擔壓力。
而放到日常生活中又有沒有類似的情況呢？ 也是有的，就比如近來較具爭議的法案『社會信用及資源評級政策』，其實就像在我們學園內的監察系統一樣，假如大家犯下小錯就需要記小過而相反就是記大過，再嚴重一點就需要被踢出校。因此大家只要不犯事，並且好好地遵守校規就不會被批判。」
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「社會信用及資源評級政策」這個政策主要提出會利用所有監控設備，例如監視器和智能電話來監管市民日常生活裡各種大小違規的情況。由市民亂過馬路、亂拋垃圾以及說髒話，直至到浪費飲食甚至使用過量塑膠製品也會遭到扣分。而扣分去到一定程度就不能再使用社會公共設備或需要繳交更多稅收。
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「老師，如果我們選擇相信政府，而政府的決策錯誤那我們最後也不是需要負責任嗎？」
「首先你沒有權力去選擇相信政府與否，因為到時候已經是你們所有人的命運，因此由所有人來承擔。正所謂命運指引有心人，拖累無心漢。」
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「至於……那些所謂為了自由而抗爭的示威者，他們不論任何時候都在面對痛苦，不論在示威之前，或示威的過程甚至結束也好，等待他們的就只有痛苦而沒有自由。」老師停頓了一會之後再說道：「我們需要知道，很多時候………」
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「老師。」林妤純舉手的同時叫道。
再一次被打斷說話的老師臉上稍微露出一點不耐煩。
「講。」
「為甚麼你要在課堂上用手機？」
「……你能再說一次？」老師皺起眉頭並向林妤純再三確認提問。
「我說，為甚麼你要在課堂上用手機？」林妤純重複一次問題後再補充解釋：「我們的校規是不能帶手機上學。」
「這是用在你們學生身上的校規，而不是我們。」
「所以校規本來就是不公平待遇，而把這種不公的問題放到社會上導致有人反抗不是理所當然的事情嗎？」
「假設學校是政府、教師是執法者而學生則是平民，而你們期待的情況是執法者和平民都要平等對待這是不合理；至少我無法想象所有人都成為執法者會有多亂。」
內心無名火起的林妤純只是不斷地點頭，
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「……把用手機的權利和執法權掛勾確實讓我們感到混亂。」林妤純從座位上站起並且繼續說下去：「那麼我們其他校規，例如學生不能交往、不能在街上飲食、不能在網上發表言論還有就是不能參與或支持示威。這些違反人權的事情在我們校內運行了超過五十年多年都還沒有改變。」
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「這是校內針對學生的法律，現實沒有這種限制。」
「你確實指出了表面上的分別，但你又怎確定政策實行之後不會有不公的事情發生呢？」林妤純說：「政府有一天也可以像學校一樣把反抗和不合群的人都抓起來處罰。」
「沒錯，他們可以，但作為學生的你們現在應該先收起多餘的憂慮並且好好專注學業。」
「但它會影響我們的未來。」另一名座在最前的學生說道。
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「或許吧…不過縱使如此，也與現在的你們沒有關係，現在你們就連改變學校規則的能力也沒有，還談論甚麼改革社會呢。」老師擺出一副不可一世的模樣囂張地說：「再誇張一點的話，即使現在學校要把你們這些學生當作監犯來看待，你們最後也只會乖乖地接受眼前的命運，改革？自由？哼，發夢吧！」
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老師的說話一出，課室的後方頓時傳來一陣譁然讓所有人的情緒開始燥動起來。然而就在他們快要醞釀出爭吵的局面之時，突然傳來一陣鐘聲打斷了這股正在波動的情緒，畢竟鐘聲響起了歸家的訊號，可想而知沒有人願意為這個話題賭上自己的時間。
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沒多久課室猶如甚麼事都沒有發生般立刻回復平靜，回蕩在腦海裡只剩下那些皮鞋與瓷磚地板碰撞時滴答滴答聲音。
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