第二章：
真司第一次以「男朋友」身份接潔依放學，等待的過程比附近的人冷嘲熱諷，被人當作他也是為金錢而結識這間學校的學生。
真司總算等到潔依的出現，但發現她正被人欺負，要她替另一個同學拿書包。真司在眾人面前發火，將潔依手上不屬於她的書包扔掉，在眾人面前警告不要欺負他的女朋友。
潔依的父親—巴貝拉斯雖然不清楚校園的事，但他非常擔心女兒，努力想辦法如何延長她的壽命，藥物效果有限，唯一解決方法就只有從根源入手，心臟移植，這是唯一可以拯救她的辦法。
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這個章節希望指出一些現時社會問題，喚醒人們的關注：器官捐贈，以及校園欺凌事件。
兩者都是現時社會非常關注的事件。往往不少人因為器官捐贈登記名册輪候問題而延遲治療和離世，即使可以等待，心臟的輪候時間更需要24.4個月時間，那怕有多少人可以等到那天的來臨呢？
校園暴力是一件絕對不能忽略的事件。學校理應是一個孩子愉快學習的地方，但有人為求自己私慾，欺負其他人，受害者除了身體的直接受傷，心理也會受創，出現不同程度的心理陰影，輕則害怕上學和精神繃緊，重則會出現反社會人格，傷害他人或自己，帶來一發不可收拾的後果。
雖然很多人或者非常理解和清楚這兩個社會問題，甚至有深切體會，但現在重拾書本，重新反思問題和改善措施，或者有不一樣的體會。
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