日子就在雞飛狗跳中度過，王氏還來不及處理班上亂七八糟的關係，我們班就又把國樂老師給氣歪了。
嚴格的說，那個喝了洋墨水的國樂老師，已經算是有耐性的。每週的練習都得來看咱們這些手眼不協調的重度肢障拉琴，但是拉了好幾週都還像屠宰場一樣，鬼哭狼嚎的。
老師的表情一次比一次凝重，最後終於忍不住了：「你們這種學習態度，是要怎樣把國樂學好？回家也不練。」
「我們本來就不想來，還叫我們回家練，打球都沒時間了，還拉這個，給誰送葬啊？」有人開槍了。
「你們再這樣，我放棄、我不教了。」這是老師第一次大聲說話。也許是學藝術的人都這般有氣質，他說話的聲音一般都是比琴聲小很多，每當他在教，其他人在殺豬時，基本上根本聽不見他在說什麼。
「就等你這句話。」賓果，老師說出了胖爺要的答案。
老師見我們這些朽木如此不上進，當下就氣得冒煙了，馬上又找來了那個長得像奸商的老師詢問，看著那個奸商的表情，就像賣假貨被抓到一樣，一直說：「這是個誤會、誤會，小孩亂講話。」
「老師，我們沒有亂講哦，全班都是被逼來的，老師叫我們把社團退了來的，你可以問大家。」接著又有同學贊聲。
就這樣，那個奸商的笑臉掛不住了，老師也堅持不教了。
一陣尷尬的沈默後，國樂社重新徵選，大家也順利退社了。
44Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡHrjt8sJKvE
除了國樂老師，被我們班氣壞的老師不勝枚舉。
44Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡEDPtost2Kw
因為實習空間有限，那時一個班多達四十好幾位，於是實習課時全班被分成AB兩組，但不論是A組還是B組，大家都幹著相同的蠢事。
44Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ7F5m7ISuhJ
拿到電子零件後，沒有意外的話馬上就要發生意外了。
44Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡClAXTa76v5
老師還沒開始講，就可以聽到爆炸聲。廢民們直接開電源供應器，給電容的兩腳，滿滿的正負能量，隨著爆炸聲之後，接下來是一陣帶有多氯聯苯的輕煙，緩緩昇起，這讓老師對本班不怕死的耍廢精神感到害怕。
下課之後，老師前腳才踏出教室，實習工廠馬上就成了競技場。那年本校的各項設施都是全市最新的，實習工場裡配的也是最新帶滑輪的椅子。
而輪子的發明，絕對是人類歷史上僅次於發現火的重大突破，促使人文明飛快的前進，也促使本班的半獸人進化，開始開發輪子的各種用途，例如：在走廊上賽烏龜。就這樣，AB兩組的賽烏龜在下課時展開。所謂的賽烏龜就是人趴在有輪子的椅子上，用兩手在地上划，以前進速度最快的人獲勝。
自從在這樣的工職上課後，我深深的體會到那些有著身高優勢的人，不論站著還是趴著，都會有優勢。
身高一百八的人趴在椅子上用手划，就是會比一百七的人快很多。人四肢的長度，似乎都有著固定的比例。就這樣，賽了兩輪後，產生了拉鋸戰，不分勝負。正當AB兩組要派第三位選手上臺一決生死時，老師來了，氣急敗壞的中止了比賽。一群吃瓜群眾也一哄而散。
至於資訊科常常要上機操作的電腦教室，更是各種惡搞的溫床。常見的惡搞便是將鍵盤的牙全拔了，然後隨機排回去。據科裡的老師說，這幾乎已經是資訊科的傳統，每屆都會幹這種事。其實我也懷疑這消息的可信度，畢竟我們並沒有一個正式的傳承儀式，好好的教導學弟妹如何惡搞，學弟妹們就自動心領神會的也幹起了這相同的勾當。這只能說人性本惡，天性使然不需他人教導，自動就會這些技能。
當時電腦並不普遍，開機也要開個老半天，還要插入大大的開機磁片。許多人也是第一次接觸電腦，根本記不住鍵盤位置，無法還原所有的鍵盤。情急之下，學長拿了另一個鍵盤要來復盤，但才敲下去就發現，這個鍵盤也錯位了，
而到了三年級，惡搞的把戲就更多了，有良心的人，只把當機畫面copy下來，然後寫個小程式故意命為常用程用，只要啟動了它，便會呼叫這個當機畫面常駐在電腦畫面上，讓不小心按到它的人誤以為又當機了，CRT+ALT+DEL都無法終止它死當的假象。
沒良心的人直接就寫病毒，癱瘓學校的電腦教室，而這些狠人通常也不會大肆宣傳，而是悄悄的放毒後，就等著它毒發身亡，不過好在的是當時沒有網路，要死只會死一台，多年後的學弟妹們不知是否更精進了？
44Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡlMtHurVghR
總之，叫大家用功讀書是不可能，但動歪腦筋耍廢大家卻很來勁、很積極。
44Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ3tbYrv6Q5P
那時，我們唯一會認真上的，大概只剩體育課了。學校的最右側是操場，一牆之隔是個釣魚池。我依稀記得一次大風災，大雨煙沒了整個城市，同學還打電話來，請大家回學校摸魚，隔壁魚池的魚，全都游進學校裡了。
當時的體育課，我們常把球打出攔網，飛到魚池邊去，一開始我們會規規矩矩的報告老師，球飛出去了。老師還會耐著心眉飛色舞的說：不可以翻牆。看著老師表情中的暗示，我們一下子就心領神會的爬牆出去撿球。但次數多了老師也就直接轉過身去，連我們這種技術差的，都可以爬出撿球。
一日，體育課後，本班的人數銳減，最後回到班上的人只剩半數，午餐時間人整整少了一半。直到快午休時，這些消失的人才陸續出現，手上還拿著戰利品。原來這些傢伙撿球撿著就跑去看別人釣魚，還跟釣魚場旁賣香腸的賭上了。誰知手氣旺到把人家整車的香腸都贏回來了。
那日中午廢民們因為加菜而開心，但隔日中午，以胖爺為首的一掛人就被叫去教官室。原來，香腸小販輸掉了一車香腸心有不甘，隔天就到學校來告狀，教官火了把班上廢民們招喚了去。
就這樣，校園周邊除了矮牆外，又架起了高高的網子。老師也不再睜一隻眼閉一隻眼。切！賭不起的香腸攤，竟然使出這個奧步。
ns 15.158.11.167da2
