我們的青春裡除了同學朋友，還有老師，尤其是在高中相處三年的老師們，所以今天就給你們說說我的幾個老師。
（1）我高中的班主任兼中文老師，是一個和藹可親的女老師。其實我不知道我應該怎麼描繪她，她對我們的好、對我們的愛是那麼的潤物細無聲，卻溫暖了我們所有人的心。她會為了讓我們班裡人多閱讀，自掏腰包，在教室設置書櫃，購買不同的書籍供我們借閱（有次在書店碰到老師，看到她手上拿著好幾本書，隔天就在班裡的書櫃見到了）；為了鼓勵我們努力學習，再次自掏腰包，已書券為獎勵，送給班裡每個學科第一的同學，就算是期中的測驗，都有這個獎勵。她會包容我們的貪玩調皮；她會教導我們人生哲理，她會責罵我們、會疼愛我們、會和我們做好朋友。每次大考之前，她都會給我們每一位同學親手製作帶語錄的書籤鼓勵我們，讓我最感動的是，高考的那段日子裡收到她寄給我們，為我們打氣的信，真的十分窩心。雖然我們班不是她唯一帶過的班，但她是我們唯一的高中班主任，她的溫暖充斥了我們整個高中生涯，謝謝您。
（2）我高中的數學老師，是一個既可怕又可愛的女老師。既可怕又可愛，絕對是矛盾的，但我的數學老師卻完美詮釋了。在上高中以前，就已經聽說過她的大名，在學校裡那可是出了名嚴詞厲色的老師。記得初一的時候，有一次在禮堂聽講座，我和坐旁邊的同學聊天聊了整整一節講座，結束以後被她點名留下來罵了一頓，後來我對她就有了點陰影，所以得知她會成為我數學老師的時候，真的有種晴天霹靂的感覺。
記得最一開始上課的時候，真的連大氣都不敢喘半口，所有人都是腰板挺直、正襟危坐，不過後來摸透老師的性格以後，我們成功找到合適的相處方式，我敢說我們班是老師那三年裡最愛的班，因為在當時，我們可是唯一一班有幸看到老師小孩子的一面。記得有一次小休以後，不知道是誰因為什麼而把教室的門給關上了，如果教室沒有老師，其實是不準把門關上的，但反正那天就是有人關上了，好巧不巧的是，緊接著就是上數學課。沒有預想的被罵情節，而是出乎意料的看到老師靜靜開門伸頭進來偷窺，看到我們都看著她的時候，她竟然偷笑著說：「還想偷偷嚇你們來著。」又有一次，黑板上寫了有關運動會的事宜，印象中是寫著「每人要報名三項」，然後在授課的時候，老師在黑板上寫著寫著，就默默在「三項」後面加上了「鐵人」二字。
那時候我們單純以為老師那天心情好，但當我們把這些事告訴同是被她任教的學弟妹們，學弟妹們都十分驚訝，說從未遇到過這種事，老師能不發脾氣、不罵他們就已經謝天謝地了。我們才知道，原來是我們的乖巧，讓老師願意和善的教導我們，甚至和我們開一些小玩笑。不過那時候我們班是真的「乖」，欠誰的作業也不敢欠數學老師的作業、上課都很積極回應老師，個個都極其尊敬老師，因此才能得到老師溫柔的愛。
我必須得說，我很感激也很對不起數學老師。我本來數學就不太好，小學試過因為卡死在一條數學題上，後面的題都沒寫而導致不及格。初中的時候，更因為一時不習慣用英文學數學，導致初中的數學幾乎就沒及格過。但不知道為什麼，上了高中遇到數學老師以後，我就突然開竅了。從此沒不及格過，甚至有的時候成績還出乎意料的不錯，所以我一直很感激老師的嚴厲，更感激老師細心的教導，我是多麼幸運才能遇到一個教學方式與我匹配的數學老師，讓我一聽就懂，還在數學中找到興趣、在做題中找到滿足感，從否定自己變成相信自己能做得更好，唯一遺憾的就是最後我還是沒有好好準備數學，以至於沒能突破自己，以比想像中更好的成績報答老師。
老師在我的紀念冊上是這麼寫著的：「在我心中，你是一個純良、精靈的女孩子，處事態度積極認真。雖然對數學的興趣不大，但仍然努力學習。你的老師我，雖然不能再算是女孩子，但也是純良、精靈的呀，你能感受到嗎？」
對了，邀請我參與領袖生長選拔的，就是我純良精靈可愛的數學老師。
（3）有這麼一個老師，你以為她喜歡針對你，所以你很不喜歡她，但後來自己成熟了，再次遇到了這個老師，你從一開始的討厭變為無感但抗拒，再因為熟悉以後、接觸多了，然後變得很喜歡這個老師。當你以為你因為這個老師而愛上了這個學科，但就在遇到同樣學科不同老師的那一剎那，你才赫然發現，其實你喜歡的是那個老師教授的這個學科，僅此而已。
高中時，我其中一門選修是中國文學，其實文學並不是我的首選，甚至可以說不是靠前的志願，但因為成績各方面的原因，我掉到文學班，尤其得知授課老師以後，我更抗拒。授課老師是一個頗年輕的女老師，初中的時候她曾任我的副班主任，忘了因為什麼，而被她說過幾次，當時年少輕狂就硬是覺得老師針對我，所以一度很討厭她。但後來雖然已經沒事了，但再次碰到，還要相處三年，還是會覺得有點莫名的不自在。不過後來事實證明我這種所謂的不自在根本是庸人自擾、沒事找事。
在香港，不是每個中學都有中國文學這們學科，而我們學校算是為數不多有設立這們學科的學校，但選修的同學並不多，我們那一文學班總共也就二十來個人，也正因班裡人少，所以師生關係、同學關係也更為親密。（當然年齡性格相近也是其中一個原因拉近我們的師生關係）記得最後一節課，老師給我們每個人分別寫了一下話，而寫給我的是這麼說的：「你常常精神奕奕來上課，不管上課、測考也總會看到你的笑容，讓人心情也莫名變好，希望你可以繼續保持微笑迎接面前的挑戰！」
文學老師讓我感受到學習文學的趣味，即便是沒日沒夜的背書，也能找到樂趣，那時候最大的成就感大概就是三十篇課文中，隨便說一句都能馬上接上、作文講評的時候，自己的作品能得到老師的稱讚。還記得老師為了讓我們有更多感悟和作文點子，一起在課上看泰國、日本的感人廣告，結果所有人都紅著眼睛離開教室，搞得走廊上的同學都面面相窺。
老師說過：「希望我們因為文學課而學會豁達的生活態度、文人應有的風骨堅持，他日處事做人，能記起一言半語而終身受用。」所以人生第一次在家裡斬全雞的時候，我拿著那隻雞研究了半天要如何「依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然。」
然後因為「聊乘化以歸盡 樂乎天命復奚疑」，讓我從一個積極份子，到大學變成佛系孩子。其實也不知道是不是就是因為學習過文學，總覺得自己應該要有文人的風骨，以後的日子總在某些事上有莫名的堅持。198Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡrzsTjvBNmG
（4）記一補習老師
DSE前總會很慌，而當時又有著一股補習風氣，幾乎所有人都有補習至少一門學科。我不是一個喜歡補習的人，以前有接觸過，實在是不喜歡且覺得沒有半點用處，況且價錢還不低，所以一直很抗拒，但看著身邊的人都在補習，就算是成績很不錯的艾比也有補習，就讓我莫名的更慌了。後來我是真的受不了了，就當是花錢買心安的，報了好幾個補習班，其中一門就是中國語文。
那時候，我的中文底子其實不算太差，初中時的成績還算蠻不錯，但到了高中就卡在一個瓶頸位置，中文成績越益平庸，後來更是下跌到比及格線高一點的程度。十分慶幸我當時做了這個明智的決定，在補習老師的教導下，突然開竅，然後我的中文就得到了一個質的蛻變，成績突飛猛進，高考成績也是出乎意料的棒，如果說我的中文老師兼班主任是一盞給予溫暖的燭光，那補習老師就是指引明路的明燈。
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