社會動機(Social Motivation)
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人們除了生到生理和心理因素的驅動(生理性動機)以外，也具有許多重要的社會動機。社會動機是指由他人的刺激引起(環境性動機)，也因由他人的對待而滿足的動機，以人的社會文化需要為基礎，因此社會性動機是學習來的，其表現的形式與社會文化有關[61] ，例如：親和/歸屬、侵犯/利他、社會讚許與權力動機。
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社會動機的功能
激活 :動機激發個體行為，使個體處於活動狀態，屬推動行為。
指向 :個體行為指向同一目標，因為具有目的性，在達成前不會停止。
調節 :個體行為在達成目標前，動機起維持作用，即使行為受阻，只要動機還在，就可行使調節作用。
親和動機(Affiliation Motive)
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親合動機是指個體與人建立友好關係並和他人親近親密的需求，被馬斯洛歸類在需求階層的愛與歸屬需求，因此渴望他人的關心、認可、支持、讚賞，抑或需要友情、愛情、親情，以及期望與他人有所互動、交往，皆是親和動機的範疇。 高親和動機的人往往較積極參與各種社交活動，也較容易成為團體中的領導者；相反地，低親和動機的人不喜歡與太多人接觸，傾向獨來獨往的生活方式。當一個人的親和需求被滿足時，他會感到心情愉悅；反之，若個體的親和需求無法被滿足時，便會產生失望、難過、氣憤等情緒。親和不僅僅是心理上的渴求，亦是物理生存之必須，沙克特(Stanley Schachter)的實驗即證明了人們若與社會隔離，將發生焦慮失眠、情緒不穩定的症狀[62]。
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魏斯(Robert Weiss，1974)分析親和動機由以下幾種元素組成[63]：
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依附：由親密的重要他人得到信任以及安全感，如：小孩與父母間、朋友間、伴侶間等，換言之，嬰兒對於父母或照顧自己的依附行為，以及長大後從朋友或伴侶的關係上獲得的依附經驗，會使人感到滿足。
社會整合：在社會團體中與他人交流、合作，由於經驗共享，因此獲得團體歸屬感，乃至於與社會連結的感受，如：班上同學一起參加啦啦隊比賽，在每個同學都有一個位置進行演出的前提下，所有人為了最後完美的演出而付出時間與心力，因而建構出每個人對班上的歸屬感，大隊接力亦是如此，讓大家有被納入團體的滿足感。
價值保證：當個體獲得他人的稱讚、肯定時，會得到自我價值肯定的滿足感，如：學生在全班面前受到老師表揚，他便會對於自己的表現有所肯定，並增強信心。
可靠同盟：藉由與他人的親密關係，找到可以信賴並倚靠的夥伴，生活碰到困難時，便不會求助無門而感到焦慮恐懼，如：在戰場上遇到敵軍，在同盟軍隊的相互協助下，順利克服敵軍攻勢。
獲得指導：得到相關個體提供的幫助和教導，使自己順利解決難題，並獲取相關的經驗和知識，如：老師對學生進行教學，並為其解惑，使其在學習上有所了解，進而感到滿足。
教養機會：當個體有能力去教導他人，並傳承自身經驗時，可以從中獲得被重視和需要的感覺，如：社團學長姐進行分享經驗時，從中獲得被重視與被需要的感受。
影響人們親和動機的情況[64][65]：
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接觸原則：接觸可以增加對彼此的依附感，強化親和動機。
自我開示：源自「社會交換論」的觀點，且一個人自我開示往往也能獲得對方同等的坦誠信任，強化對方的親和動機。
恐懼：當人們越覺恐懼，越會尋求依附的對象，以分散其注意力。Sarnoff H. Zimbarbo（1961）的實驗[66]曾研究恐懼和親和傾向的關係，結果發現高恐懼者的親和動機較強。
出生序：由沙克特(Stanley Schachter)的實驗提出，通常長子、長女與獨生子的親和動機較強烈，這可能與父母對孩子的關心、照料更多，使其對父母的依賴性較大有關。
情緒：興奮或失意時，人們的親和需求往往會趨於強烈，例如：遭受壓力或挫折時，許多人會打電話找親友訴苦。
焦慮感：沙克特(Stanley Schachter)在一項實驗中，透過操縱不同的焦慮程度，以測量焦慮感與親和動機的關係。結果發現，高焦慮者傾向有他人的陪伴，低焦慮者則較不傾向。當個體處於陌生或不熟悉的情境，而不知如何是好時，便會尋求與自己境遇相似者之幫助，希望藉此得到一些資訊，讓自己應對目前碰到的狀況和問題。
攻擊動機(Aggression Motive)
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在佛洛依德的理論中，相對於生存本能的是「死亡本能」，它會引發攻擊的慾望，而攻擊意指個體意圖傷害他人、自己或物體的行為。
攻擊行為根據目的可分為工具式攻擊(instrumental aggression)與情緒性攻擊(emotional aggression)。
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工具式攻擊：傷害他人是為了獲得利益、清除障礙，自衛傷人都屬於此類。但若攻擊者有更簡便的方式能夠達成目標，便不會展開攻擊。
情緒性攻擊：最終目標即是要傷害對方，且往往伴隨著憤怒、輕視、敵意。例如在體育賽事中，在長期支持不同球隊的球迷之間，由於對於自己支持的球隊與對手間長年的敵對關係，而往往會有互相叫囂、鬥毆、彼此攻擊的情況。
此外，除了肢體或語言攻擊外，還存在間接的人際關係攻擊的種類，能夠破壞對方的人際關係和社會地位，例如絕交、散播謠言等。
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攻擊行為受到性激素與神經化學物質的影響，有研究指出睪固酮與攻擊行為有高度相關，睪固酮高者，其肢體攻擊、暴力行為的比例通常較高[67][68]，另有研究發現血清素與攻擊行為有關，血清素含量低的人，其攻擊程度較高，而刺激血清素作用的藥物能減弱攻擊、衝動及社會偏差行為[69]。
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同為行為生態學者與諾貝爾獎得主的羅倫茲(Konard Z. Lorenz)，和佛洛依德一樣認為攻擊是本能，可確保動物的生存優勢。依據社會生物學的觀點，男性最早的戰爭起源於爭奪女性，以繁衍後代，而女性易被地位高的男性吸引，且攻擊常是男性獲得並維護地位的傳統方法。此外，演化的結果也能抑制人類攻擊有血緣關係者的傾向。
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有研究發現，雖然女性與男性同樣有憤怒的感受，但女性比較不會以攻擊的方式表達。不過，女性會為了捍衛子女而攻擊，目的是保護下一代，而攻擊時會避免親身涉險，此現象說明了為何女性傾向選擇間接、較不危險的攻擊方式，而非使用外顯、肢體的攻擊。探討男女青少年攻擊行為的研究指出，男生傾向表現出較多外顯攻擊，女生則常用間接或人際關係方式攻擊。據此推論，女性一般比男性更關心人際及親密關係，因此認為造成他人社會方面的傷害較能達到效果。
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權力動機(Power Motive)
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權力動機指的是個人擁有一種影響別人或支配別人的慾望。溫特(D.G. Winter, 1973)認為權力動機可分為[70]：
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消極的權力動機：通常表現為「害怕失去權力」，時時為了自身聲望擔憂。
積極的權力動機：時常表現出盡全力去爭取領導職位或在組織社會中的權力的行為。
此外，也有研究顯示，對於社會事物具有濃厚興趣，並且希望自己的行為能夠影響他人者，通常都具有強烈的權力動機，其可依照目的分為以下兩種：
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個人化權力動機(Personalized power motive)：尋求權力的目的是為了滿足個人的私慾或利益。個人化權力動機強的人喜歡參與社會活動，善於表現自己，塑造良好的社會形象，以樹立個人威望或滿足某種私慾。他們也熱衷於追求權力地位，重視物質享受，以優厚的物質財富來提高自己的社會地位，從而達到影響他人和控制社會的目的。
社會化權力動機(Socialized power motive)：尋求權力的目的是為了他人。行為上表現為關心社會、關心他人，以個人的知識、觀念等方式影響他人，或以自己的作品或精神產品去影響他人。社會化權力動機強的人雖然也熱衷於公共事物，試圖影響他人，但其真正的動機卻是希望對公眾有益、改善社會。例如：教師、作家、新聞記者和文藝工作者等。另外像是醫生、警察、軍人等則是以自己的專業技能為社會服務。
情緒
動機與情緒的關係
疾病
補充網站
參考文獻
Xinxin07最後編輯於 6個月前
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