昨天看了一個視頻，討論為人師表的責任。視頻中引用韓愈的《師說》：「師者，所以傳道授業解惑也。」也就是說，為師之道，主要做傳道、授業、和解惑這三件事，三而為一，缺一不可。
所謂傳道，就是傳授道理道德。原文的意思，說的是儒家文化的道德觀。當然，每種文化的道德觀不同，如只把它定性為儒家思想便很狹窄，我會把它理解為社會生活的規律。學生將來在社會工作，他們會面對社會的規範和別人的期望，這些思想準備，作為老師需要提醒。
所謂授業，就是傳授知識，這是老師最為明顯的任務。也因為這任務太明顯了，很多老師便以為做了授業便是一切。我有上課，依書直說，責任便完成，心安理得收工資，你不明白是你的問題，其他的事情不要煩我。
最後是解惑，說的是解決學生的困惑。學生的困惑有不同的性質，有剛才所說知識上的，也可能是生活上的，家庭上的，感情上的。曾看過一些大學教授的網誌，認為解惑不是老師的責任，可是現今的教育不正正鼓勵學生提問嗎？若提問後而不解，那便不能做學問。再者，若學生仍有疑惑，傳道和授業最終也可能徒勞無功，作為老師實在要反思。
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