其實這幾天,我看得太多假新聞、假資訊,還有來自上一輩的瘋傳式疲勞轟炸後,我慢慢從「你不如一槍打死我」到開始重新懷疑人生,再慢慢整理好一下自己,然後記起原來我懂得打字,突然,我拾起讀書時的回憶⋯⋯264Please respect copyright.PENANAs3U2GKzXGl
自小時候讀書,我已經知道「提問」是有很多需要考慮的因素,264Please respect copyright.PENANAWzurfwzhIR
例如:264Please respect copyright.PENANAzeMmGQfT0V
不要問數學老師「三角函數」相關生活應用;264Please respect copyright.PENANADQfQucvSHm
不要問中史老師「六四」的過去現在與未來;264Please respect copyright.PENANAfwVlfZr9n2
不要問訓導主任眉毛與頭髮不可接觸的關係;
但作為一個正常有智慧的人類,我們都會想對未知的領域感到有探索的精神,更何況是在生活中相關的事情,身在社會中生活的一份子,我也只不過是想知多一點,發生事起來想找人問過明白,避免中地雷,怎料敏感度比起快速測試系統更高的地雷卻自動爆炸。
提問,有什麼問題呢?大概我想到剛才三個方向來說明一下。
問教數學的老師關於「三角函數」的生活應用,錯的地方是數學老師不是用「三角函數」來生活,他們只是受教育指引來教你「三角函數」,教育指引根本沒有說明要如何生活,所以他們崩潰了。
問教中史老師關於「六四」,這一點更加清晰,連他自己也不知道「六四」的過去現在與未來,怎答你?結果,崩潰了。
最後問訓導主任眉毛與頭髮不可接觸的關係,這就是挑戰訓導主任的地位,身為學生根本無權去挑戰,他們亦未遇過我們這種壞學生,所以一但問了他們這個問題,崩潰了。
所以最後⋯⋯法官大人,我無問題。
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