「據說你們好像是特別聰明的一群，所以我找了一些東西給你們玩玩。」在距離放學還剩不足十五分鐘之時，葉Sir冷不防拋下這句話。說者無心，聽者有意，葵瑪的學生競爭心本來就很強，精英班的學生更甚，這句話聽在我們耳中，猶如一道挑戰狀直接丟在我們面前，不可能視而不見。
「不是『據說』及『好像』，是事實啊！」坐在課室右後方的肥聰說，他身旁的同學也和應起來。
「哈哈！很好。」葉Sir瞥了座位表及點名冊一眼，似乎是想配對肥聰的外貌及名字。當刻我也有點想偷看點名冊，因為至今我還未想得起肥聰的真名啊！
葉Sir接着在黑板上寫了以下問題——
1 + 4 = 5
2 + 5 = 12
3 + 6 = 21
5 + 8 = ？
看來只不過是在網上找來的IQ題吧？然而他煞有介事地說：「據統計，有97%的人都會答錯，不知道你們能否答對呢？」
健康聽到這句話，馬上按捺不住搶白他：「不是吧？這種問題在我們這裏，應該是97%的人都懂才對。」在我們身後的大細孖也連聲和應。
葉Sir這時又把握機會認識說話的同學，口中唸着各人的名字：「是黃康建、齊焱申及齊焱昌同學嗎？咦……噗！」他唸完才察覺到特別之處，竟失笑起來。
坐在我和健康後方的是大孖、細孖，合稱大細孖，顧名思義是一對雙胞胎兄弟，二人的真名分別為齊焱申及齊焱昌。他們在台灣出生，父母是台灣人。據說，他們的父母曾找相士為他們算命，相士說他們兩兄弟五行嚴重缺火，將導致二人缺乏男性的剛強，嚴重的甚至會長不大，父母於是為他們改名時，拼命把「火」字、「日」字猛塞進去（「申」字中間也隱藏着兩個貼在一起的「日」字）。後來父親因工作關係，舉家移居到香港，當時他們還是嬰兒，所以他們二人對台灣其實印象不深，每年跟父母回台灣探親，對他們來說更像去旅行或度假。
當然，他們的父母本來就沒想過會移居香港，也沒有察覺到二人的名字在廣東話另有意思（「齊驗身」、「齊驗窗」），二人彷彿變成了政府文宣中的虛構角色。有說大孖原本叫焱晶，比細孖剛好多一個「日」字，但他們的父母覺得兩個名字看起來有點相似，才改了做焱申。大孖沒被冠名齊焱晶，他應該感到慶幸。
雖然他們的名字很搞笑，但這是絕對不能當着他們面拿來開玩笑。大細孖覺得名字是父母賜給自己的禮物，別人拿來開玩笑是很失禮、不尊重人家的家庭。而且或許他們真的很介意這回事，即使說起他們的名字時並無取笑之意，他們也很容易會覺得對方是在找麻煩而大動干戈。平日斯文乖巧的二人，會在瞬間一反常態，怒髮衝冠，非常可怕。為免多生事端，大家都絕口不提他們的名字，結果他們的真名就成為了禁語，知情的老師也只會以大細孖或阿申阿昌來稱呼他們。你看，我們班的人真是特別麻煩！（話說他們也會叫我貧宇啊，這不是有點雙重標準嗎？）
另外他們也不太喜歡別人問他們二人有沒有心靈感應、會否喜歡同一個女孩之類的「常見問題」，但相對於他們的名字，這些都是「小兒科」了。
現在葉Sir說完二人的名字後，竟忍俊不禁笑了一聲，事情將會如何發展，我都看不下去了。
大細孖果然瞬即站了起來，性格較為認真的大孖作為代表抗議道：「葉老師，請問你剛才那笑聲是什麼意思？」
葉Sir看到二人的反應，猜到自己闖了禍，也自知理虧，正想打圓場道：「咳！對不起，我剛才……」
然而有人不想事情就此降溫，本來與此事無關的書蟲一號竟煽風點火道：「老師只是剛巧被口水嗆到吧？你們也太敏感了！」
書蟲二號也搭嘴說：「對呀，你們就不要借故生事啦！」
在這班中，書蟲一號、二號向來敵視我和大細孖，認定我們是他們的最大競爭對手。在全級名次的頂端，已經連續六個學期，基本上由我、書蟲一號、書蟲二號、大孖、細孖順序霸佔着。書蟲一號及二號，以及大孖及細孖這兩組偶爾會上下調換名次，但整體格局不變。我們這班以至整個年級，甚至已將我們五人標籤成無法超越的牆壁。
或許夾在中間的書蟲一、二號飽受極大壓力，一方面想超越我，另一方面又要防範大細孖，因此總是像螃蟹一樣舉起雙螯，張牙舞爪。然而大細孖根本無意與他們競爭。大細孖是那種默默耕耘、只求勝過自己、無怨無悔的人，根本沒想過要打低任何人，也不害怕被其他人超越。他們有句話說得好：「我們真正的競爭對手不在這裏，而是全港的考生。」
可是大細孖現在被書蟲一、二號出言侮辱，他們也不甘罵不還口。細孖反擊：「我們不是跟你說話，你收聲。」
他們四人以及附近的同學形成兩個圈子，一個位於課室的左方，一個位於課室的中央，兩批學生互相對峙，你一言我一語……不，其實是「你N言我N語」地混戰。我和健康在正前方核心的外圍看着，根本聽不到他們在說什麼，情況一片混亂。
「大家不要吵了，我……」葉Sir想控制場面，但即使他用了咪高峰也無法動搖那兩個勢力的抗爭。兩群學生甚至已經離開座位，站到兩排座位中間的走廊，壁壘分明地對罵着。名校學生作反時，其實跟其他學生不遑多讓啊！
我和健康面面相覷，不知如何是好。我們本應協助大細孖的陣營，但我想了想，我們此刻貿然走入罵戰區也不見得會有什麼幫助，可是在外圍的話，聲音恐怕又無法傳遞進去。葉Sir沒有鎮得住這狀況的能力及霸氣，看來現在只剩下找訓導主任來處理的一途了，但這樣的話對大細孖及葉Sir恐怕都會有影響……我和健康因此只好猶豫不決地看着爭吵繼續。
就在我們幾乎萬念俱灰之際，巧兒突然機智地站了起來，扯大嗓門尖聲道：「老師！我知道答案！」
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