樂器行的工作對陳奕然而言並不困難，但卻十分繁瑣。從每天開店打掃開始，要點貨、包貨、派車出貨、確認標價，還得當小編經營粉絲團，把新的商品上架到網站上去，又要發樂器相關的科普文章，回覆各種信件和疑問，中間還時不時會穿插突然響起的電話鈴聲。晚上又得全部清點一次賣場，把每一把樂器都擦亮，確認沒有損壞之後才能關店。他真的不知道為什麼吳昊宇能看起來一派悠哉的樣子，天天低著頭打遊戲，打完遊戲就埋頭睡覺。
在樂器行裡可以接觸到形形色色的客人，每個人開始學樂器的理由各有不同。最多的還是拉著孩子的手來的家長，一臉惴惴不安，不知道怎麼樣才是對孩子最好的，唯恐做錯一個選擇就錯失了孩子的未來。擔心不給孩子最好的會埋沒孩子的音樂天份，又擔心逼孩子逼得太緊造成心理陰影。另外一群是玩樂團的客人，他們會來買合成器、效果器…等等的設備，陳奕然應付不來，一律交給吳昊宇。有些零星的顧客是想重拾興趣的上班族，每個人背後都有一段兒時學樂器留下的痛苦記憶，時過多年才想到要重拾一項樂器，重新開始面對自己的創傷。還有些人是因為想要把妹或是求婚而打算開始偷偷學一種樂器，打算給對方來個驚喜。但要說最穩定的客源，還是來幫學生挑樂器的音樂老師。
這天店長特地打通電話過來，說等等有重要的客人要來，要他們可以先下班沒關係。吳昊宇很好奇這麼尊貴的客人是誰，拉著陳奕然拖拖拉拉地一直沒走。
一群人大陣仗地出現在門口，陳奕然就已經開始覺得不妙，當他認清了人群中的身影的時候就已經逃不掉了。
「老師。」他幾乎是本能地站直身子，雙手畢恭畢敬地交握在腹前，欠了個身。
張老師一看到他就露出了驚喜的笑容，「奕然，你怎麼回台灣也不跟我說一聲？」
「啊，這次回來得比較趕，還沒去拜訪老師。」
張老師再往旁邊一看，又看見一個熟悉的人影，好像之前在哪裡見過，「咦？你不是跟奕然一起彈過雙鋼琴的那個嗎？在舞台上很亂來的那個。」
吳昊宇跟著喊了聲：「老師好。」
張老師的視線在他們兩人之間來回徘徊。這兩個人從高中時代起就認識，這次陳奕然似乎回來得很匆忙，連來打聲招呼都來不及，而此時這兩個人卻一起出現在路邊的樂器行裡，悠悠哉哉地打工……這應該是在追求什麼人吧？
張老師慢慢意會過來，一下子什麼都懂了，他忍不住大笑出聲，用力拍拍陳奕然的背，「下次帶他一起來找我啊，我們敘敘舊，讓我看看你這兩年在國外進步了多少。」
一群客人被這陣意外的巧遇晾在身後，這才被張老師給想起來，「老闆，你這裡真是風水寶地，這兩位都是我的學生。」
店長跟著陪笑。他店裡常有音樂系的學生來來去去，但他也不知道自己店裡怎麼就剛好出了張老師的學生，而且一來就來了兩個。
張老師回過身來，向人群中紮著兩股辮子的女孩說道：「這是你學長，陳奕然和……」
「吳昊宇。」陳奕然悄聲在老師耳邊說道。
她乖巧地拉著裙擺行了個禮，「學長好。」
那孩子看起來才十來歲出頭，跟著她的父母和兩個弟弟，大陣仗出行。陳奕然記得張老師不收完全沒有基礎的學生，那麼應該是直立琴要換平台鋼琴吧。平台鋼琴能展現出的音色更細緻更豐富，還有直立琴沒有的柔音踏板和特定延音踏板，比賽的時候也都是使用平台鋼琴。對於想要更上一層樓的學生而言，有一架在家裡可以隨時練習的平台鋼琴還是很有幫助的。不然就得像吳昊宇那樣，平常在家裡用直立琴把曲子練好，再用學校琴房的平台鋼琴做最後的調整。一架直立琴要價數萬元，平台鋼琴的價錢則可以從幾十萬到上百萬不等。家裡不但要有足夠的空間，還要做隔音設備，對於一般家庭而言都是筆巨大的投資。
這氣氛因為這陣巧遇而熱絡起來，吳昊宇也找不到機會開溜，便順理成章留下來當免費勞工。吳昊宇暗自咬牙憤恨自己為什麼要先打卡，還有為什麼陳奕然的老師竟然還記得他。
店長帶著笑，將探詢的眼光望向孩子的父母，「你們的預算大概多少呢？我想先大概知道一個範圍，這樣比較好推薦。」
孩子的母親說了個數字，店長便了然於心地點了點頭。
「這樣的話，我會比較推薦狀況良好的中古琴，或是比較低階的新琴。新的琴反而聲音會有點悶，需要一點時間跟鋼琴一起成長。我們這裡的琴都翻新過，加上又有老師幫忙鑑定，一定能找到適合的琴。」
店長說著點了幾架鋼琴，還把鍵盤拆下來讓他們看裡面結構的狀況。張老師挑了其中一架鋼琴，讓那女孩去試。女孩理理裙擺，坐上琴椅，熟練地調整好高度，雙手放在琴鍵上，接著回過頭來看著老師，像是在問：要彈什麼好呢？
「嗯……彈些輕快的曲子吧，感受一下音色和觸鍵回彈的感覺。」
女孩依然定定地看著老師，等待一個明確的答案。
「那就蕭邦的《華麗大圓舞曲》吧。」
女孩將視線轉向琴鍵，專注得像是要把琴鍵望穿一樣，接著清亮的音色便穿透空氣，觸鍵快速毫不拖泥帶水，表現得優雅而準確，對於強弱重音和呼吸空隙的掌握也都很精準。陳奕然好像有點明白為什麼老師會相中這個女孩。她身上有著能牽引觀眾呼吸的魅力，而且表現得很「正確」。從那單薄而專注的背影當中，陳奕然好像看到了自己的影子。
張老師問她：「你覺得怎麼樣呢？」
女孩瞬間沒了剛才彈琴時的從容自在，支支吾吾老半天說不出話來。
張老師只好把問題轉給陳奕然，「那奕然你覺得怎麼樣呢？」
陳奕然看了看店長，又看了看老師。一個是付他薪水的人，一個是他十年來的恩師。他不免有些為難。
「我覺得聲音有點扁，以這個牌子的鋼琴來說應該可以再更亮一點。」陳奕然感覺到老闆往他這邊投射來銳利的視線，連忙補了一句，「相信老師您一定也聽得出來。」
張老師又讓那孩子換一台琴，這次讓她彈貝多芬的《綺想輪旋曲》。據說是貝多芬為了表達自己弄丟一分錢有多麽憤怒而寫的曲子，因此這首曲子又被稱作《弄丟一分錢的憤怒》。曲子的速度很快，描寫著不停滾動的硬幣。曲子的音程跨度很大，也適合拿來測試鍵盤的低音。
女孩的眼神很專注，但是她的兩個弟弟已經按耐不住了。一個孩子去扯她的辮子，另一個跑去低音鍵乒乒砰砰地亂敲一陣。
「你們不要去吵姊姊。」孩子的母親上前拉住孩子，試圖阻止他們，但沒過多久又掙脫束縛跑出去，忙著在姊姊沒用到的鍵盤處忙著敲敲打打，又要去拉姊姊的手，不讓她繼續彈下去。
眼見那女孩瀕臨崩潰邊緣，突然一段清脆的高音響起，跟著摻雜在這首曲子裡面，和原本的高音結合在一起。
「要幫忙也要照節奏來啊。」吳昊宇站在女孩的右邊，替她加上點音色。他用眼神示意那男孩照著他的節奏敲打鍵盤。女孩為了聲音不被這陣混亂給蓋過，努力加大音量，又為了要甩開在後面扯她辮子的弟弟而不得不鬆開手去推他。他們這陣亂彈便就正好彌補了空白。這枚硬幣忽高忽低，又充滿節奏感地滑向街道的深處。
本來嚴肅的場合瞬間充滿孩子的歡笑聲，男孩笑著敲打鍵盤，那麼純粹地因為音樂而覺得有趣。陳奕然有些被這場景所觸動了。
陳奕然和他哥差了五歲，小時候哥哥在練琴的時候，他也曾經因為頑皮想干擾哥哥，尤其喜歡在低音處亂加幾個音，或是硬是要跟他擠在同一張椅子，然後老是被罵。但是那個瞬間是真心覺得很開心、很有趣。吳昊宇總是能用各種方式讓音樂變得更好玩。
同一個區域裡有兩台鋼琴的聲音還是會互相干擾，吳昊宇只能把孩子們拖到二樓的吉他區，「好啦，我們去旁邊玩猜歌比賽好不好？哥哥會彈每一首《寶可夢》主題曲唷。」
兩個小男孩就這麼簡簡單單地被拐走了。陳奕然正想湊過去聽吳昊宇彈吉他，卻被他老師喊住。
「奕然，你覺得這台怎麼樣？」
「我覺得低音有點糊。」陳奕然感受著背後傳來店長充滿殺意的視線，暗想自己大概明天就要走路了。
等女孩終於把預算內的琴給試完，天都已經快黑了。雖然有幾架鋼琴的狀況不錯，但是也沒辦理馬上就做出這麼重大的決定，終究還是沒能把這筆訂單給簽下來。
張老師送走孩子跟他們的父母，特意留下來請老闆多多關照他兩位學生，臨走前不忘叮囑陳奕然：「下次記得帶那個吳昊宇來啊，他很有意思。」
陳奕然也知道吳昊宇很有趣。他的音樂自由奔放，不受束縛，和那考究的古典音樂有些格格不入，但又因為這樣更豐富了他的詮釋方式，也因此在比賽上吃了不少苦頭。
他想起了他們重逢後吳昊宇彈的《月光》，他又是放棄了什麼才能達到那樣優美而「正確」的詮釋呢？那樣的音樂是「對的」，但總覺得少了些什麼，讓那音樂當中沒有吳昊宇的存在。
吳昊宇收拾好了東西，把安全帽交到他手裡。他今天看起來心情很好，對著他露出一個有些傻氣的笑容，「我們回家吧。」
看著那笑容，陳奕然嘴角往下一彎，用力把他摟進懷裡。
感受著陳奕然那茫然失措地擁著自己撒嬌的體溫，吳昊宇靜靜地回抱他，溫柔地安撫他，輕聲說：「欸，陳奕然，這樣真的很熱。」
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