讀寫象外寫作教學專欄 | Penana

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子遴

兒童文學作家、五屆青年文學獎得主
「小小作家腦作動」創辦人、香港電台節目環節「讀字快樂」嘉賓、明報小作家培訓計劃導師、香港青年協會即興創意寫作比賽工作坊導師、道地「我的綠色假期」徵文比賽評審、童協基金會「我的故事」寫作比賽評審、網上學習平台駐場作家、香港作家網作家、自由編輯及撰稿人。出版：《逆風行》、《天國影子》、《讀寫象外》、《自由兮集》、《遴迍集》、《爬上月亮上學去》，《字說自話》，《金翅膀》、《城造在香港》等。
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黃大衛

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讀寫象外寫作教學專欄

寫作教學 penana的創作教學專欄

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孩子缺乏想象力，怎辦？（一） - By 子遴

孩子缺乏想象力，怎辦？（二）：直面孩子真實的內心世界 - By 子遴

【問題】由題名到簡介，如何才會吸引讀者叩門？ - By 十三郎(多媒體廢作人)

孩子缺乏想象力，怎辦？（三）：潘朵拉盒子排斥症候群 - By 子遴

靈感與「零」感（一） - By 子遴

【問題】由AI控制你的創意，好嗎？ - By 十三郎(多媒體廢作人)

靈感與「零」感（二） - By 子遴

作文考試，寫保障合格的書信文或是創意無限看圖作文？ - By 十三郎(多媒體廢作人)

靈感與「零」感（三） - By 子遴

創意寫作技法（一）：錯置、善變與延伸 - By 子遴

創意寫作技法（二）：直觀 - By 子遴

評《兔之眼》：保衛兒童世界的城堡 - By 子遴

結構 VS 佈局（一）：文章主角 - By 子遴

結構 VS 佈局（二）：塑造角色 - By 子遴

塑造角色 - By 子遴

主題：故事的立足點 - By 子遴

怎樣開筆——關於從主題到故事的問題 - By 子遴

故事的緣與份 - By 子遴

情節ABC：旅程式情節 - By 子遴

情節ABC：揭露式情節 - By 子遴

好故事vs好技法（一） - By 子遴

好故事VS好技法（二） - By 子遴

面對讀者，只能保持自我，卻不能過份任性。 - By 十三郎(多媒體廢作人)

故事三原素 - By 子遴

再談靈感 - By 子遴

我對青年作者的一點建議 - By 子遴

再給青年作者一點建議 - By 子遴

創意寫作技法（二）：極致與埋伏 - By 子遴

寫作就是要直抒胸臆 - By 子遴

「寫甚麼」與「想寫甚麼」 - By 子遴

寫作可以是一場惡搞 - By 子遴

細節——文章的關鍵 - By 子遴

淺論阿濃 - By 子遴

記得忘記，忘了記得 - By 十三郎(多媒體廢作人)

聯想力（一） - By 子遴

聯想力（二） - By 子遴

記得目的，忘記虛榮 - By 十三郎(多媒體廢作人)

閱讀與寫作（一） - By 子遴

記得世界，忘記自負 - By 十三郎(多媒體廢作人)

閱讀與寫作（二） - By 子遴

記得反思，忘記生活 - By 十三郎(多媒體廢作人)

閱讀與寫作（三） - By 子遴

書介（一） - By 子遴

即興寫作 - By 子遴

書介（二）：《柳林中的風聲》 - By 子遴

寫作第一要素：良知 - By 子遴

好故事不能只在「說」故事（一） - By 子遴

昧著良心說假話才是一種風土病——評《謊話國》 - By 子遴

記得位置，忘記地位 - By 十三郎(多媒體廢作人)

書介（三）：《這一代先知在哪裏？》 - By 子遴

好故事不能只在「說」故事（二） - By 子遴

寫作以外 - By 子遴

不能被原諒的威權 - By 子遴

記得未來，忘記過去 - By 十三郎(多媒體廢作人)

好故事不能只在「說」故事（三）：敘述的技巧 - By 子遴

寫作的激情 - By 子遴

創作的動力 - By 子遴

故事創作是精神探索之旅 - By 子遴

About 「Finding neverland」(關於電影「小飛俠前傳之魔幻童心」港譯名) - By 十三郎(多媒體廢作人)

一人有一個故事 - By 子遴

受眾思考與創作力 - By 子遴

忘記陰影，記住光明 - By 十三郎(多媒體廢作人)

一切從節奏開始 - By 子遴

看不見的新衣，看得見的羞恥——掀開國王的新衣 - By 子遴

閱讀二三事 - By 子遴

記得，忘記 (九)學習，表達 - By 十三郎(多媒體廢作人)

保育童話世界——從美女與野獸談起 - By 子遴

寫作是一種自虐症 - By 子遴

塑造最微小的故事世界 - By 子遴

夢與創作 - By 子遴

記得，忘記(十)交流，分享 - By 十三郎(多媒體廢作人)

字數咒 - By 子遴

讀而優則寫 - By 子遴

我怎樣看兒童文學的未來 - By 子遴

懷念林良 - By 子遴

角色的故事 - By 子遴

好好說故事 - By 子遴

想創你心的即興寫作（一） - By 子遴

想創你心的即興寫作（二） - By 子遴

閱讀雜談 - By 子遴

簡約寫作 - By 子遴

略談創意寫作（一） - By 子遴

略談創意寫作（二） - By 子遴

文人多大話 - By 子遴

有感而發（一） - By 子遴

有感而發（二） - By 子遴

敘事與敘事的人 - By 子遴

下筆如掘墳（一） - By 子遴

下筆如掘墳（二） - By 子遴

抄襲與借用生活經驗 - By 子遴

要寫人，先要寫自己 - By 子遴

孩子應該多寫故事 - By 子遴

長話短說：略論短篇小說（一） - By 子遴

語言的魔法：略論短篇小說（二） - By 子遴

勾勒：略論短篇小說（三） - By 子遴

語言的魔法：略論短篇小說（二） - By 子遴

釋放一代的靈魂：談《假如DSE作文不限時》vol.3 - By 子遴

略論短篇小說（四）：濃縮 - By 子遴

略論短篇小說（五）：突顯與隱藏 - By 子遴

略論短篇小說（六）：轉變 - By 子遴

略論短篇小說（七）：觀點 - By 子遴

略論短篇小說（八）：故事與情節之間 - By 子遴

這是一個分享子遴在寫作上的一點感想和經驗的網誌，歡迎交流、指點。

雖然是子遴的專欄，但歡迎對寫作或寫作教學有心得的朋友，一起加入「作者團隊」這個平台，互相交流。

子遴的文章逢星期日晚上 11 點更新，敬請留意。

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愛貓的女孩

瑛蕎（櫻雪）

孩子缺乏想象力，怎辦？（一） - By 子遴

孩子缺乏想象力，怎辦？（二）：直面孩子真實的內心世界 - By 子遴

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孩子缺乏想象力，怎辦？（三）：潘朵拉盒子排斥症候群 - By 子遴

靈感與「零」感（一） - By 子遴

【問題】由AI控制你的創意，好嗎？ - By 十三郎(多媒體廢作人)

靈感與「零」感（二） - By 子遴

作文考試，寫保障合格的書信文或是創意無限看圖作文？ - By 十三郎(多媒體廢作人)

靈感與「零」感（三） - By 子遴

創意寫作技法（一）：錯置、善變與延伸 - By 子遴

創意寫作技法（二）：直觀 - By 子遴

評《兔之眼》：保衛兒童世界的城堡 - By 子遴

結構 VS 佈局（一）：文章主角 - By 子遴

結構 VS 佈局（二）：塑造角色 - By 子遴

塑造角色 - By 子遴

主題：故事的立足點 - By 子遴

怎樣開筆——關於從主題到故事的問題 - By 子遴

故事的緣與份 - By 子遴

情節ABC：旅程式情節 - By 子遴

情節ABC：揭露式情節 - By 子遴

好故事vs好技法（一） - By 子遴

好故事VS好技法（二） - By 子遴

面對讀者，只能保持自我，卻不能過份任性。 - By 十三郎(多媒體廢作人)

故事三原素 - By 子遴

再談靈感 - By 子遴

我對青年作者的一點建議 - By 子遴

再給青年作者一點建議 - By 子遴

創意寫作技法（二）：極致與埋伏 - By 子遴

寫作就是要直抒胸臆 - By 子遴

「寫甚麼」與「想寫甚麼」 - By 子遴

寫作可以是一場惡搞 - By 子遴

細節——文章的關鍵 - By 子遴

淺論阿濃 - By 子遴

記得忘記，忘了記得 - By 十三郎(多媒體廢作人)

聯想力（一） - By 子遴

聯想力（二） - By 子遴

記得目的，忘記虛榮 - By 十三郎(多媒體廢作人)

閱讀與寫作（一） - By 子遴

記得世界，忘記自負 - By 十三郎(多媒體廢作人)

閱讀與寫作（二） - By 子遴

記得反思，忘記生活 - By 十三郎(多媒體廢作人)

閱讀與寫作（三） - By 子遴

書介（一） - By 子遴

即興寫作 - By 子遴

書介（二）：《柳林中的風聲》 - By 子遴

寫作第一要素：良知 - By 子遴

好故事不能只在「說」故事（一） - By 子遴

昧著良心說假話才是一種風土病——評《謊話國》 - By 子遴

記得位置，忘記地位 - By 十三郎(多媒體廢作人)

書介（三）：《這一代先知在哪裏？》 - By 子遴

好故事不能只在「說」故事（二） - By 子遴

寫作以外 - By 子遴

不能被原諒的威權 - By 子遴

記得未來，忘記過去 - By 十三郎(多媒體廢作人)

好故事不能只在「說」故事（三）：敘述的技巧 - By 子遴

寫作的激情 - By 子遴

創作的動力 - By 子遴

故事創作是精神探索之旅 - By 子遴

About 「Finding neverland」(關於電影「小飛俠前傳之魔幻童心」港譯名) - By 十三郎(多媒體廢作人)

一人有一個故事 - By 子遴

受眾思考與創作力 - By 子遴

忘記陰影，記住光明 - By 十三郎(多媒體廢作人)

一切從節奏開始 - By 子遴

看不見的新衣，看得見的羞恥——掀開國王的新衣 - By 子遴

閱讀二三事 - By 子遴

記得，忘記 (九)學習，表達 - By 十三郎(多媒體廢作人)

保育童話世界——從美女與野獸談起 - By 子遴

寫作是一種自虐症 - By 子遴

塑造最微小的故事世界 - By 子遴

夢與創作 - By 子遴

記得，忘記(十)交流，分享 - By 十三郎(多媒體廢作人)

字數咒 - By 子遴

讀而優則寫 - By 子遴

我怎樣看兒童文學的未來 - By 子遴

懷念林良 - By 子遴

角色的故事 - By 子遴

好好說故事 - By 子遴

想創你心的即興寫作（一） - By 子遴

想創你心的即興寫作（二） - By 子遴

閱讀雜談 - By 子遴

簡約寫作 - By 子遴

略談創意寫作（一） - By 子遴

略談創意寫作（二） - By 子遴

文人多大話 - By 子遴

有感而發（一） - By 子遴

有感而發（二） - By 子遴

敘事與敘事的人 - By 子遴

下筆如掘墳（一） - By 子遴

下筆如掘墳（二） - By 子遴

抄襲與借用生活經驗 - By 子遴

要寫人，先要寫自己 - By 子遴

孩子應該多寫故事 - By 子遴

長話短說：略論短篇小說（一） - By 子遴

語言的魔法：略論短篇小說（二） - By 子遴

勾勒：略論短篇小說（三） - By 子遴

語言的魔法：略論短篇小說（二） - By 子遴

釋放一代的靈魂：談《假如DSE作文不限時》vol.3 - By 子遴

略論短篇小說（四）：濃縮 - By 子遴

略論短篇小說（五）：突顯與隱藏 - By 子遴

略論短篇小說（六）：轉變 - By 子遴

略論短篇小說（七）：觀點 - By 子遴

略論短篇小說（八）：故事與情節之間 - By 子遴

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