小孩子的思想跳躍，如果沒有好好發揮出來就是一種遺憾。但要小孩子安定下來處理自己的思潮，對他來說又是另一種學問。在兩者平衡之間，我們應該如何取捨？
哈哈！是不是跟題目風馬牛不相及？
是的，因為我不想插入子遴的領域，但又想跟專欄有關，所以這是個假設情況，我想提出的問題是，如果借用AI出題目來訓練自己的寫作技巧，這是幫助自己提升表達創意？或是提升表達技巧？
學習寫作，就是要將腦內的情感、畫面、訊息，轉化成大家也理解的文字表達出來，而當中亦分成不同類別層次等不同的性質。就像孩子需要練習寫作時，首先要學懂文字的基礎，才可以慢慢將自己的創意發揮成象徵自己的藝術品。假如我們沒有孩子的想像力，用AI來代替自己的大腦，之後像數理一樣處理表達文字，是不是一件好事？
突然提出這個我認為不恰當的做法，是因為最近不少人主將AI寫詩寫故事，一時在讚嘆這種科技，一時又貶低文學的價值。當然主張這種說法的人，都是科技的愛好者，還有就是研究人員對自己的「藝術品」感到自豪。
不過，我發現原來除了這班人外，也不少作者支持這種做法，一來是靠文賺錢，二來就是一班追捧熱潮的人，甚至是你身邊的寫作朋友，他們也主張去做這樣的練習，由AI去給你自己一個題目，你便作為工具般寫出文章。
但是，在這裡我亦需要說明一點，我針對的是以AI發表作品自豪的作者，我執著的是當中的態度及取向。正如平台挑戰，大家很清楚這是一個條件限制作者，你亦可以用「AI」作主題來創作。這跟主張以AI代替人類創意，甚至發展AI代替創作人是兩碼子的事。
作為一個文學圈外徘徊的人，既事不關己，亦有心無力。我從來都不覺得沒有題材可寫，只是沒有時間去寫。正好子遴提到「靈感」(靈感與「零」感（一）一文)，我便更加期待大家對此的討論。
回到主題，要為一個沒有感覺的主題來寫一篇代表自己的作品，最大的作用是？
或者就是訓練自己，成為一個專業的寫作人，為了迎合不同題材的需要來寫成別人期望的文字。或者，「專業的寫作達人」就是這樣鍊成了。
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