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「各位2E班同學，果然是很專心的上課啊！所以，不要給別人看扁，要做回自己、做好自己啊！」
(正當此時，背景音樂漸漸地響起來……這也是當年非常流行的歌曲------《問我》)
「……」
《問我》的背景音樂播起了一小段之後，變了沉寂，再由沉寂變成了由台上蔓延至台下的一片死寂……死寂……
變了「嘟嘟」的聲音！這，是機件的意外？還是人為的因素哩？這已經是不重要的了，因為一秒一秒的過去令台上台下的時間，是被脂肪凝固了，又像冰封一萬年似的了，真糟糕！
難道，在我的中二這一年的學校聖誕舞台劇表演中，會是如此「爛尾」(草草收場)的「明顯悲慘結局」------台下的觀眾應該漸漸看出端倪來了？
我，第一時間跑到阿水所在的音響設備那兒去，阿水搖搖頭、嘆嘆氣，非常無奈地說：
「真糟糕，卡色錄音帶被卡住了；即使有後備的，也要時間把壞了的從這兒弄出來，要花費好幾分鐘的時間啊！」
「阿水，好幾分鐘，怎麼可能？現在台上台下都等不了。」
只見舞台之上，趙老師呆若木雞，不停轉頭向我們這兒打上了求救的眼神------「喂，現在應該怎麼辦才對？」
其實，豈止趙老師的「求救」的眼神；此時此刻站在舞台上而面對著台下觀眾的：如風Windy、王嘉明、第一女主角幽小魂、高個子高同學全都沒轉頭卻轉了眼神------緊張地睨視著我們這一邊來！
「……」
「關機！拿一個咪高峰來給我的吉他放聲量！」
原來，從後台走上來的是2E班的音樂老師麥Sir，他拿著吉他，領著阿水替他設置好咪高峰，出了場來。而且，音樂老師麥Sir非常機靈，很懂得搞氣氛地說道：
「各位，唱歌怎可以沒有吉他，由我來伴奏吧？台下各位，可以給我們掌聲嗎？要大大力的那一種掌聲啊！我們一起來高歌清唱吧！」
忘記告訴大家，音樂老師麥Sir也都是很受同學歡迎的；尤其他稍稍地改變了音樂課總是唱著一些不大入樂的、只在那本厚厚的音樂歌曲手冊教科書上的歌曲------雖然這也令他備受壓力，據聞校方及相關人士對他的這樣的教學方式很不滿意？
「我們一起來高歌清唱吧！」就是這一句話，令在舞台上的趙老師，還有如風Windy、王嘉明、第一女主角幽小魂、高個子高同學終於意會了他的意思------沒有了學校的貴價音響設備的背景音樂支援了，唯有硬著頭皮，面對著台下的觀眾「一起來高歌清唱吧」！
雖然阿水很努力為音樂老師麥Sir的吉他設置了咪高峰，把吉他所彈奏的聲音放聲量了，但肯定不足夠也太「寡聲」了！趙老師、如風Windy、王嘉明、幽小魂和高同學在舞台上，踏前了一步，並正面地向著台下高色清唱：
問我歡呼聲有幾多1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡQG12ck9yjU
問我悲哭聲有幾多1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡBFQZxKthd1
我如何能够1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡlV9uyV2xvX
一一去數清楚1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡfh1HT27Mrj
問我點解會高興1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ4bDuQAvl0P
究竟點解要苦楚1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡr4lEv41d22
我笑住回答
講一聲：我係我
然而，在偌大的學校禮堂舞台上，聲量顯然是不大足夠的。但也就在此時，木工科兼訓導老師周Sir，跟在後台裡的2E班全體同學，一起向禮堂的舞台之前走上來，並且每兩人拿著一枝咪高峰，跟著站在最前排面向台下觀眾的趙老師等幾個演員一起合唱副歌：
無論我有百般對1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡHta8bGoo2j
或者千般錯1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡI1OYpn83WS
全心去承受結果1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ0JRzNaQhju
面對世界一切1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡzLnQtaPIoM
那怕會如何1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡxl0zEA8bj7
全心保存真的我
這一首歌當時很流行，歌詞也是為人熟悉的！所以，這或許是臨時湊合的演唱；但，整體的默契卻不差。當回到正歌部分，繼續由趙老師等幾個演員主唱；但到了副歌部分，又在一次是2E班全體的大合唱。我，站在舞台的角落處，拿著學校固定立地咪高峰，也跟著2E班同學一起大合唱副歌的部分：
無論我有百般對1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡmA8XCSI4TG
或者千般錯1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡCRztoS94Je
全心去承受結果1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡGvcAm4LMUx
面對世界一切1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡO5h0gKy6fN
那怕會如何1532Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ5SE7SQl0WZ
全心保存真的我
而我，唱到了最後，居然哽咽著，唱不了下去……
如果，不是音樂老師麥Sir拿著他的吉他從後台敏捷地走上舞台的前面來，臨場應變地拔刀相助2E班；還有木工科兼訓導老師周Sir又非常機警地率領全體本該站在後台且不知所措的2E班同學挺身向前來一起大合唱副歌……
後果，我不敢想像？我的雙眼，有點兒模糊了，是被淚水還是滿頭而來的汗水所沾濕了吧？
而在舞台下的觀眾席上，反應是出奇地好；隨著舞台上的巨型簾幕從左右兩邊徐徐地合起來之際，台上的副歌歌聲依然在依依不捨似的在繞樑迴轉，台下響起了雷動的掌聲，居然還有歡呼聲，以及從觀眾席上傳來了的「Encore」的大叫聲(他們該是學生，也夠大膽了吧)！
在那一年十四歲，2E班同學們，在聖誕表演中，在舞台上的音樂話劇裡，表現出群策群力的精神！究竟，可否一洗2E班的「污名」已經不再重要了；重點是我們的2E班，居然會是空前絕後的哩？
我，在這兒，可以向大家透露一下「未來的劇情」：
第一，中一的E班沒了。原本，中一也是有五班的，以成績品行及課外活動等排名，升上中二只得四班，每班有近上限四十五人。就是沒了E班了！
第二，中三也沒了E班，那究竟我去了哪一班呢？我又是否被「三次大過(三振出局)」而被趕出了學校？
第三，曾經在那一年，站在2E班聖誕音樂話劇的舞台上的師生們，有四分之一是沒有留下來的！那就是說，當我在原校升讀中三時，在台上的有四分之一的師生，都各為自己的前程而向他方奔走了！
至於，老套的一句，依然就是：「欲知後事如何？且看下回分解！」
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